1、 初步了解日常生活中常见交通工具的特点。2、 知道我国立体交通网络框架基本形成。感受祖国交通迅速发展。3、 通过举例或现身说法让学生初步认识交通对发展经济、提高人民生活水平中的作用。1、了解我们乘坐哪些交通工具。1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国。搜集关于我国古代四大发明的资料。
浙教版五下Tag内容描述：
1、日新月异的交通教案一、教学目标：1、 初步了解日常生活中常见交通工具的特点，知道一些特定环境下特殊的运输工具。2、 知道我国立体交通网络框架基本形成，感受祖国交通迅速发展，增强热爱祖国的情感。3、 通过举例或现身说法让学生初步认识交通对发展经济、提高人民生活水平中的作用。二、教学过程（一）数说交通工具，了解相关特点1、了解我们乘坐哪些交通工具？举例说说这些交通工具的。
2、第一单元文明古国的荣辱1、从四大发明说起（第一课时）教学目标： 1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，知道指南针、造纸、印刷和火药等都是我国古代劳动人民发明的。 2、感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。 3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 教学准备： 搜集关于我国古代四大发明的资料，包括照片。
3、第四单元生活在地球村1、 你中有我，我中有你教学目标：1、了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程。2、知道对外开放是我国现代化建设的基本国策，了解我国对外开放的基本格局。3、感受经济全球化给国家建设、人们生活带来的发展与变化。4、关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。教学重点：了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程。。