浙江省永嘉县高中生物

第 六 章 遗 传 与 人 类 健 康第一节 人类遗传病的主要类型 一设计思想建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，相反，他要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替,

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1、第 六 章 遗 传 与 人 类 健 康第一节 人类遗传病的主要类型 一设计思想建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，相反，他要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。

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