第第2节节 质量的测量质量的测量20221231 1课桌凳子是由什么东西做成的课桌凳子是由什么东西做成的我们把我们把课桌凳子铁锤铁钉等称为物体。固态液态气态物质三态的变化物质三态的变化物质从固态变成液态的过程熔化。物质从液态变成固态的过程凝固。物质从液态变成固态的过程熔化。物质从液态变成气态的过程液化。
浙江省乐清市育英寄宿学校七年级科学上册Tag内容描述:
1、第第2节节 质量的测量质量的测量20221231 1课桌凳子是由什么东西做成的课桌凳子是由什么东西做成的我们把我们把课桌凳子铁锤铁钉等称为物体。课桌凳子铁锤铁钉等称为物体。3 3课桌和凳子哪个含木材多课桌和凳子哪个含木材多4 4铁锤铁钉哪个。
2、 1. 要测量物体的密度要测量物体的密度,必须测量哪些量必须测量哪些量 实验原理是什么实验原理是什么必须测出必须测出:质量体积。质量体积。实验原理:实验原理: m v一回答下列问题一回答下列问题2.测物体的质量用什么工具测物体的质量用什么工。
3、第2章第1节 生物与非生物 猜谜语猜谜语 名字叫做牛,名字叫做牛,不会拉犁头;不会拉犁头;说我力气小,说我力气小,背着房子走。背着房子走。打一动打一动物物白玉蜗牛白玉蜗牛不同种类的蜗牛不同种类的蜗牛葡萄蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛非洲大蜗牛烟管蜗。
4、 第第3 3节节 生物体的结构层次生物体的结构层次第2章细胞是怎样构成生物体的细胞是怎样构成生物体的各种各样的细胞各种各样的细胞由许多形态相似,结构和功能相同的细胞,由许多形态相似,结构和功能相同的细胞,联合在一起形成的细胞群联合在一起形成。
5、第第4章章固态固态液态液态气态气态液液 化化汽汽 化化熔熔 化化凝凝 固固吸热吸热吸热吸热吸热吸热放热放热放热放热放热放热升华升华凝华凝华液体怎么会变成气体液体怎么会变成气体为什么温度越高,液体蒸发得越快为什么温度越高,液体蒸发得越快1构成。
6、 固态液态气态物质三态的变化物质三态的变化物质从固态变成液态的过程熔化:熔化:物质从液态变成固态的过程凝固:凝固:酒精灯三脚架石棉网烧杯 试管 温度计搅拌器火柴实验器材:实验装置图实验药品:硫代硫酸钠松香注意:酒精灯使用注意:酒精灯使用时间。
7、第第4章章活动:活动: 测量同等体积的木块和铁块的质量。结论:结论:密度:密度: 单位体积的某种物质的质量。 密度质量体积1mV 表示密度m表示质量 V表示体积2密度的单位: 克立方厘米或者 千克立方米一些常见物体的密度思考:1表格中水银的。
8、第第4章章第第7节节 升华与凝华升华与凝华寒冬腊月河水结冰春暖花开冰雪消融秋意浓浓禾苗露珠夏日炎炎河水干涸分析下列物理现象:凝固:物质从液态变成固态的过程熔化:物质从固态变成液态的过程汽化:物质从液态变成气态的过程液化:物质从气态变成液态的。
9、活动活动水蒸气液化水蒸气液化1摸一摸干玻璃片的冷热感觉。摸一摸干玻璃片的冷热感觉。2玻璃片下方你看见了什么玻璃片下方你看见了什么 是怎么形成的是怎么形成的3再摸一摸玻璃片冷热感觉,再摸一摸玻璃片冷热感觉,说明了什么说明了什么结论:气体液化的。
10、第第2章章第2节 走进科学实验室仔细阅读书本上的实验室安全守则,仔细阅读书本上的实验室安全守则,然后讲讲在实验室中该注意点什么然后讲讲在实验室中该注意点什么1实验室安全守则实验室安全守则1 1听从老师的指示,未经老师的允许不能听从老师的指示。
11、第 3节 科学观察 第1章引言引言指纹实验指纹实验 2 2个人一组,观察自己的指纹,让学生把指纹印在个人一组,观察自己的指纹,让学生把指纹印在泥印上,然后用实物投影仪让大家一起比较,讨泥印上,然后用实物投影仪让大家一起比较,讨论最后得出结论。
12、第3章 第第5节节 泥石流泥石流泥石流:在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。思考:1你最可能在哪些地方在那种气候条件下碰到泥石流2泥石流产生的原因有哪些泥石流冲毁公路阻塞河流泥石流冲毁房屋泥石流过后的街道,满目疮。