如何与人相处成事不易做人更难人是一种群居的生物在群体中要想得到地位或尊重必先从自我的为人开始也就是要从培养自我接纳他人的雅量自我服务他人的态度自我爱护群体的情操自我对事物是非的正确判断一对事物之观察角度一判断好坏是非善恶的标准1以多数意见来取决2依时空因素而改变二凡事从正面去看1积极与消极2主动和被
怎样与人相处Tag内容描述：
1、如何与人相处 成事不易 做人更难 人是一种群居的生物 在群体中 要想得到地位或尊重 必先从自我的为人开始 也就是要从培养自我接纳他人的雅量 自我服务他人的态度 自我爱护群体的情操 自我对事物是非的正确判断 一 对事物之观察角度 一 判断好坏 是非 善恶的标准1 以多数意见来取决2 依时空因素而改变 二 凡事从正面去看1 积极与消极2 主动和被动3 乐观与悲观二 待人处世原则 一 忍耐 二 尊重 三。
2、学会赞美 我的光荣簿 我得到过不少夸奖呢 其中最让我得意的有 现在回想起这些称赞 我觉得 马克 的优点单 够哥们 活泼 干净 爱帮助人 小警察 说话声音很好听 懂礼貌 很能干 义气 爱护花草 我们的 开心果 想想你周围的人有哪些值得欣赏的地方 我的 值得欣赏的地方有 同桌 爸爸 老师 狐狸和乌鸦 赞美是真诚 热忱的 是出于真实的感觉 绝不能掺杂任何不良的用心 同时 赞美是对别人的优点和长处充分肯定。
3、如何与人相处 成事不易 做人更难 人是一种群居的生物 在群体中 要想得到地位或尊重 必先从自我的为人开始 也就是要从培养自我接纳他人的雅量 自我服务他人的态度 自我爱护群体的情操 自我对事物是非的正确判断 一 对事物之观察角度 一 判断好坏 是非 善恶的标准1 以多数意见来取决2 依时空因素而改变 二 凡事从正面去看1 积极与消极2 主动和被动3 乐观与悲观二 待人处世原则 一 忍耐 二 尊重 三。
4、怎样与人相处 你一定喜欢玫瑰吧 它的美丽与芬芳令我们的生活变得美好愉快 你也一定喜欢被夸奖吧 它令我们感到愉快和满足 我们每个人都渴望被欣赏与赞美 它们如同生活中的阳光和鲜花 拥有阳光和鲜花的生活多么美好 获得欣赏与赞美多么令人自豪 多么让人愉快 我的同桌值得欣赏的地方有 我的爸爸妈妈值得欣赏的地方有 我的老师值得欣赏的地方有 想出了这么多他们值得欣赏的地方后 该不该表达出你的欣赏呢 关于赞美 同。
5、第四课怎样与人相处 赠人玫瑰 手留余香 是英国的一句谚语 意思是一件很平凡微小的事情 哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道 但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾 弥漫 覆盖 你曾被表扬过吗 当时是什么感觉 请每位同学找出生活中三个赞美的对象 比如爸爸妈妈 老师 同学 邻居等 回想他们身上值得赞美的地方 关于赞美他人 你有什么看法 试着真心地赞美一下你的同桌 P27欣赏时刻 赞美的力量 这样做。
6、学 会 赞 美,我的光荣簿,我得到过不少夸奖呢，其中最让我得意的有：__________ ____________________________ 现在回想起这些称赞，我觉得_____ ____________________________,“马克”的优点单,够哥 们,活泼,干净,爱帮助 人,小警察,说话声音 很好听,懂礼貌,很能干,义气,爱护花草,我们的“开心果”,想想你周围的人有哪些值得欣。
7、第四课 怎样与人相处,赠人玫瑰，手留余香,是英国的一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。,你曾被表扬过吗？当时是什么感觉？,请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。,关于赞美他人，你有什么看法？,试着真心地赞美一下你的同桌。,P27 欣赏时刻： 赞。
8、怎样与人相处,你一定喜欢玫瑰吧，它的美丽与芬芳令我们的生活变得美好愉快。 你也一定喜欢被夸奖吧，它令我们感到愉快和满足。 我们每个人都渴望被欣赏与赞美，它们如同生活中的阳光和鲜花。拥有阳光和鲜花的生活多么美好！获得欣赏与赞美多么令人自豪！多么让人愉快！,我的同桌值得欣赏的地方有,我的爸爸妈妈值得欣赏的地方有,我的老师值得欣赏的地方有,想出了这么多他们值得欣赏的地方后，该不该表达出你的欣赏呢。