再塑生命的人教案

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1、10 再塑生命的人 知识与技能 通过查找资料了解作者的生平经历。 过程与方法 1培养学生速读能力，从文本获取信息从而理清文章结构。 2品读重点语句，提高赏析文章优美语言的能力。 情感、态度与价值观 1体会莎。

2、再塑生命的人教材分析再塑生命的人选自假如给我三天光明（华文出版社2002年版），文章是海伦凯勒对往事的回忆。文章表现了对莎莉文老师的崇敬与感激之情，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而又愉快的学习经历。在学生对议论、抒情等表达方式有所了解的基础上，本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的能力。本文人文内涵丰富，能更好地引导学生对人生、生命有所感悟，在情感、价值观上引导学生理性地思考。

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