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1、单元写作 语言简明 教材分析 语言表达“简明”,指通过删除多余语句、消除歧义等方式,达到表意简洁明确的目的。语言表达简明是对语言表达的基本要求。第五单元的写作训练是“文从字顺”,主要训练表达要准确;本单元的。
2、七下第六单元同步写作 作文要语言简明 鲁迅先生曾说过 写完后至少看两遍 竭力将可有可无的字 句 段删去 毫不可惜 答北斗杂志社问 创作要怎样才会好 要想写出简洁明了的文章 我们应该不断地修改 锤炼 现代人的生活节。
3、0 语言简明 教案设计 教学目标 知识与技能 1 了解语言简明的基本要求 在比较阅读中 体会 简明 的内涵 2 总结阅读和写作经验 把握使语言简明的方法技巧 过程与方法 1 在比较阅读中 体会 简明 的内涵 把握使语言简明的。
4、0 语言简明 教案设计 教学目标 知识与技能 1 了解语言简明的基本要求 在比较阅读中 体会 简明 的内涵 2 总结阅读和写作经验 把握使语言简明的方法技巧 过程与方法 1 在比较阅读中 体会 简明 的内涵 把握使语言简明的。
5、七下第六单元同步写作 作文要语言简明 鲁迅先生曾说过 写完后至少看两遍 竭力将可有可无的字 句 段删去 毫不可惜 答北斗杂志社问 创作要怎样才会好 要想写出简洁明了的文章 我们应该不断地修改 锤炼 现代人的生活节。
6、写 作 语 言 简 明 正 确 规 范 简 明清 晰熟 练 流 畅 连 贯得 体恰 当 合 适艺 术 美 感语言 水平使用 层级的 简 明 以 尽 可 能 少 的 语 言 符号 ， 传 递 尽 可 能 多 的 信 息 ， 并取 得 最 佳 。