《运动员进行曲》 【教学目标】 1、认识、了解进行曲体裁。能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同。能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同。2、欣赏《运动员进行曲》。感受进行曲刚劲有力。富有节奏感的特点。3、通过演唱《义勇军进行曲》激发爱国热情。视频画面带给你怎样的感受。《运动员进行曲》 教材分析。《运动员进行曲》是一首雄壮有力。
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1、思考:,视频画面带给你怎样的感受? 视频存在什么问题?,考考你:,你能为视频选择一首合适的音乐吗?,1,2,3,三首乐曲的风格:,摇篮曲:旋律轻柔甜美,节奏平稳,带有 摇篮的动荡的感觉; 舞 曲:速度轻快,风格典。
2、2019年最新湘教版四年级上册音乐-运动员进行曲教案 【教学目标】 1、认识、了解进行曲体裁,能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同。 2、欣赏运动员进行曲,感受进行曲刚劲有力,富有节奏感的特点。 3、通过演唱。
3、2019 2020年四年级上册第2课 运动员进行曲 教案 教材分析 运动员进行曲 是一首雄壮有力 富有朝气的进行曲 它的旋律热情奔放 跌宕起伏 非常动感 本课教学是感受乐曲雄壮有力的情绪特点 了解音乐的主题旋律 教学目标 1。
4、2019年 秋 四年级音乐上册 第2课 运动员进行曲 教案 湘艺版 教学目标 1 认识 了解进行曲体裁 能分辨进行曲 舞曲及摇篮曲的不同 2 欣赏 运动员进行曲 感受进行曲刚劲有力 富有节奏感的特点 3 通过演唱 义勇军进行曲。
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6、思考 视频画面带给你怎样的感受 视频存在什么问题 考考你 你能为视频选择一首合适的音乐吗 1 2 3 三首乐曲的风格 摇篮曲 旋律轻柔甜美 节奏平稳 带有摇篮的动荡的感觉 舞曲 速度轻快 风格典雅 优美动听 进行曲 雄劲。
7、年轻的朋友来相会 文化部 广电部 解放军总政治部 中国音协 共青团中央于1985年举办的 当代青年喜爱的歌 评选活动中获得一等奖 再过二十年 我们来相会 2001年 文化部艺术司 社图司和中国音协共同组织开展了 征集群众。
8、运动员进行曲【教学目标】1、认识、了解进行曲体裁,能分辨进行曲、舞曲及摇篮曲的不同。2、欣赏运动员进行曲,感受进行曲刚劲有力,富有节奏感的特点。3、通过演唱义勇军进行曲激发爱国热情。【教学重点】1、欣赏运动员进行曲,感受进行曲曲刚劲有力,富有节奏感的特点2、认识、了解进行曲体裁,进行曲的欣赏,进一步感受不同风格的进行曲【教学难点】认识、了解进行曲体裁,通。
9、课 题 名 称:运动员进行曲 课 型: 音乐欣赏课 教学对象:小学四年级 指 导 思 想 本课教学始终以音乐课程标准为依据,以激发学生学习兴趣和情感为主线,以综合性的直观教学为手段,以丰富的教学活动为表现形式,以突出音乐审美为目的,让学生感受歌曲的情绪、节拍、旋律和节奏等音乐要素,激发学生学习的兴趣,获得愉悦的情感体验,享受参与音乐实践的快乐。 设 计 思 路 本课的主要内容是以游戏导入感受整体。
10、运动员进行曲,看到刚才的图片,同学们想到什么了呢? 是不是很激动,很兴奋啊? 这和我们今天学习的乐曲有什么关系呢?,运动员进行曲,运动员进行曲是一首雄壮有力,富有朝气的进行曲。,我们的目标是什么呢?,体验运动员进行曲的情绪和音乐特点。 演唱主题,快乐编创,增强节奏感。 加深对运动的热爱。,我们怎样来学习呢?,情境模拟; 寓教于乐; 以你们为中心。,想一想,主题一和主题二的乐曲有怎样的不同?,分组做。
11、这首乐曲叫什么名字 ? 是几拍子的 ? 为什么要用这个拍子 ? 运动员进行曲 二拍子,四二拍乐曲 “ 进行曲 ” 的定义 进行曲: 进行曲是以行进步伐节 奏写成的音乐作品。军队中用来 统一行进步伐一致的要求,以偶 数拍作周期性反复,常用 2/4 或 4/4 的拍子,它的节奏鲜明,速度平 稳而且威武、有力。一般常在队伍 进行时演奏,用来统一步伐和意志。 你会唱关于运动 的歌曲吗? 你。
12、中小学课件站 运动员进行曲 中小学课件站 中小学课件站 有部分课件由于控制文件大小,内容不完整,请联系购买完整版 中小学课件站 中小学课件站 看到刚才的图片,同学们想到什么了呢? 是不是很激动,很兴奋啊? 这和我们今天学习的乐曲有什么关系呢? 中小学课件站 运动员进行曲 运动员进行曲 是一首雄壮有 力,富有朝气的进行曲。 中小学课件站 我们的目标是什么呢? 体验 运动员。