第3节 运动的快慢 教学目标 知识与技能 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念 过程与方法 通过对图片的观察 认识研究物体运动快慢的重要性 情感 态度与价值观 通过了解。2．能用速度公式进行简单的计算。体验比较物体运动快慢的方法。1能用速度描述物体的运动。
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1、第3节 运动的快慢 教学目标 知识与技能 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念 过程与方法 通过对图片的观察 认识研究物体运动快慢的重要性 情感 态度与价值观 通过了解。
2、第3节运动的快慢知识与技能1能用速度描述物体的运动。2能用速度公式进行简单的计算。3知道匀速直线运动的概念。4了解平均速度的概念。过程与方法体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。情感、态度与价值观有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。速度的物理意义及速度公式。速度概念的建立。研究物体运动的方法“频闪。
3、运动的快慢教学设计课题第十二章：运动和力第二节：运动的快慢学习目标知识与能力目标：1能用速度描述物体的运动；2能用速度公式进行简单的计算；3知道匀速直线运动的概念；4了解平均速度的概念。过程与方法目标：体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概。
4、运动的快慢教学设计课题第十二章:运动和力第二节:运动的快慢学习目标知识与能力目标:1能用速度描述物体的运动;2能用速度公式进行简单的计算;3知道匀速直线运动的概念;4了解平均速度的概念.过程与方法目标:体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概。
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