粤教版选修1-1

1、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,家用电器故障的初步判断,说明书,替换,家庭电路和安全用电,电能表,漏电保护开关,匹配,固定,三脚,地线,家电电器故障初步判断的一般方法步骤,安全用电。

2、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,点电荷,小得多,带电荷的点,理想化,点电荷间相互作用的规律,电荷量的乘积,距离,静电力,真空,吸引力,排斥力,对“点电荷”的理解,库仑定律的理解与应用。

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4、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,奥斯特实验与安培力,奥斯特,磁效应,电,磁,磁场,通电导体,左手,左手,电流,安培力,磁感应强度,电流大小,导体长度,大,安培力的方向判定,影响安培力大小的因素。

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6、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,法拉第与电磁感应现象,发生了偏转,发生了偏转,不发生偏转,闭合,磁通量,感应电动势,电能,电磁感应现象,对磁通量变化的理解,对产生感应电流的条件的理解。

7、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,电磁感应定律的建立,越大,越大,越大,越大,增大,穿过这一电路的磁通量的变化率,电磁感应现象的应用,升高或者降低,原线圈(初级线圈),副线圈(次级线圈),电磁感应。

8、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,家用电器的技术参数及合理选用,电压,电流,功率,最大,最大,额定电压,额定电流,说明书,技术参数,功率,电流,节约用电与环境保护,节约,家庭人口,实际需要,高能效节。

9、课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,什么是传感器,感觉器官,非电学量,电学量,常用传感器,温度传感器,生物传感器,温度的高低,电信号,红外线,电信号,无接触测量,各种生物或生物物质特性,传感器及其。

10、2019-2020年高中物理 第二章 电磁感应与电磁场章末知识整合 粤教版选修1-1 一、单项选择题(每小题3分，共60分) 1下列关于电磁领域重大技术发明的说法正确的是( ) A发明电池的科学家是爱迪生 B发现电磁感应。

11、2019-2020年高中物理 第一章 电与磁章末知识整合 粤教版选修1-1 一、单项选择题(每小题3分，共60分) 1关于摩擦起电、传导起电、感应起电，下列说法错误的是( ) A这是起电的三种不同方式 B这三种方式都产生。

12、2019年高中物理 第三章 电磁技术与社会发展 第二节 电机的发明对能源利用的作用检测 粤教版选修1-1 1下列属于新能源的是( ) A煤 B石油 C天然气 D太阳能 解析：煤、石油、天然气是常规能源，太阳。

13、2019-2020年高中物理 第一章 第五节 奥斯特实验的启示练习 粤教版选修1-1 达标训练 1如图所示，把一条导线平行地放在小磁针的上方附近，当电流通过导线时，磁针会发生偏转，首先观察到这个实验现象的物理学家是。