洛伦兹力

1、,洛伦兹力的应用,.,一、质谱仪,1、质谱仪是测量带电粒子质量和分析同位素的重要工具,2、基本原理,将质量不等、电荷数相等的带电粒子经同一电场加速再垂直进入同一匀强磁场，由于粒子动量不同，引起轨迹半径不同而分开，进而分析某元素中所含同位素的种类,3、推导,.,1加速原理：利用加速电场对带电粒子做正功使带电粒子的动能增加，qU=Ek,2直线加速器，多级加速如图所示是多级加速装置的原理图：,二、加速器,（一）、直线加速器,.,由动能定理得带电粒子经n极的电场加速后增加的动能为：,3直线加速器占有的空间范围大，在有限的空间范围内制。

2、XX 届高考物理第二轮知识点归纳总结复习：洛仑兹力的应用本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5ykj.com X3.6 洛仑兹力的应用【学习目标】掌握洛仑兹力的实际应用，学会提炼物理模型【自主学习】、在图中虚线所围的区域内，存在电场强度为 E 的匀强电场和磁感应强度为 B 的匀强磁场，已知从左方水平射入的电子，穿过这区域时未发生偏转，设重力可以忽略不计，则在此区域中 E 和 B 的方向可能是（）A、E 和 B 都沿水平方向，并与电子运动方向相同B、E 和 B 都沿水平方向，并与电子运动方向相反c、E 竖直向上，B 垂直纸面。

3、观看美丽的极光视频,如此美丽的极光一般出现在在哪些地方？ 什么时候会出现？是怎样形成的？,第五节 研究洛伦兹力,选修3-1第三章 磁场,学习目标,1、认识洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向； 2、会计算洛伦兹力的大小； 3、理解洛伦兹力对运动不作功,1、试画下图中所示的带电粒子所受的洛伦兹力的方向,2、长为L、横截面积为s的直导线通有电流I，处在磁感应强度为B 的匀强磁场中，电流与磁场的方向垂直. 、设导线单位体积内的自由电荷数为 n、每个电荷的电荷量为q,求导线中自由 电荷的总数和总电量？,、求导线受到的安培力大小？根据F=Nf,求出。

4、2019-2020年高中物理第三章磁场第4节磁吃运动电荷的作用-洛伦兹力课时训练含解析教科版 【测控导航】 知识点 题号 1.洛伦兹力 1(易),2(易),3(易),4(易) 2.带电粒子在磁场中的运动 5(易),6(中),8(中),11(难) 3.带电粒。

5、2019年高中物理 第三章 磁场 第4节 磁场对运动电荷的作用洛伦兹力课时训练（含解析）教科版选修3-1 【测控导航】 知识点 题号 1.洛伦兹力 1(易),2(易),3(易),4(易) 2.带电粒子在磁场中的运动 5(易),6(中),8(中),11。

6、2019年高中物理 第6章 磁场对电流和运动电荷的作用 第3节 洛伦兹力的应用随堂演练巩固提升 鲁科版选修3-1 1处在匀强磁场内部的两个电子A和B分别以速率v和2v垂直于磁场开始运动，经磁场偏转后，哪个电子先回到原来。

7、洛伦兹力与现代技术 经典例题 【例1】质子和粒子从静止开始经相同的电势差加速后垂直进入同一匀强磁场作圆周运动，则这两粒子的动能之比Ek1Ek2________，轨道半径之比r1r2________，周期之比。

8、2019-2020年高中物理 3.4 磁场对运动电荷的作用洛伦兹力教案 教科版选修3-1 一、教法和学法设计的中心思想 探究性学习是新一轮课程改革中物理课程标准里提出的重要课程理念，其宗旨是改变学生的学习方式，突出学生。

9、2019-2020年高中物理 5.5探究洛伦兹力自我小测 沪科版选修3-1 1关于安培力和洛伦兹力，下面说法中正确的是( ) A洛伦兹力和安培力是性质完全不同的两种力 B安培力和洛伦兹力，其本质都是磁场对运动电荷的作用力。

10、2019-2020年高中物理 5.6洛伦兹力与现代科技自我小测 沪科版选修3-1 1两个粒子，电荷量相同，在同一匀强磁场中受磁场力而做匀速圆周运动( ) A若速率相等，则半径必相等 B若动能相等，则周期必相等 C若质量相。

11、2019-2020年高中物理 3.5 洛伦兹力的应用教案 教科版选修3-1 【教学目的】 1. 理解运动电荷垂直进入匀强磁场时，电荷在洛仑兹力的作用下做匀速圆周运动。 2. 能通过实验观察粒子的圆周运动的条件以及圆周半径受哪些。