预测教案2

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1、2019年四年级科学下册 预测教案 2 苏教版 一 教案背景 1 科学 3 6年级 课程标准 实验稿 提出科学应该 用教材而不是教教材 教材是学生学习科学的一个资源 一种凭借 是开放的科学教育的起点 2 学生是科学学习的主体 根。

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