六年级数学下册《圆柱解决问题》《圆柱的体积》教案。六年级数学下册《圆柱解决问题》教案。运用圆柱体内所装的水的体积不变的特征。来求不规则圆柱的容积。从而向学生参透。教学目标。掌握不规则物体的体积的计算方法。利用所学知识灵活解决实际问题的能力。我们遇到过求不规则的物体的体积的问题。1、教学例7。从而向学生参透转化的思想。
圆柱解决问题Tag内容描述：
1、六年级数学下册圆柱解决问题圆柱的体积教案六年级数学下册圆柱解决问题教案教材分析：本节课教材是在学习了圆柱的体积（容积）之后，运用圆柱体内所装的水的体积不变的特征，来求不规则圆柱的容积，从而向学生参透“转化”的思想。教学目标：1、通过观察比较，掌握不规则物体的体积的计算方法。2、培养学生观察、概括的能力，利用所学知识灵活解决实际问题的能力，并逐步参透“转化”的数学思想。教学重点：通过观察比较，掌握不规则物体的体积的计算方法。教学难点：利用所学知识灵活解决实际问题的能力，并逐步参透“转化”的数学思想。。
2、六年级数学下册圆柱解决问题教案六年级数学下册圆柱解决问题教案教材分析： 本节课教材是在学习了圆柱的体积 容积 之后，运 用圆柱体内所装的水的体积不变的特征，来求不规则圆 柱的容积，从而向学生参透转化的思想。教学目标：1 通过观察比较，掌握不。