圆明园的毁灭Tag内容描述：
1、13圆明园的毁灭教学目标:1.指导学生读准本课词语，引导学生概括课文内容。2.抓住关键句段体会圆明园昔日的辉煌，指导有感情的朗读。3.学习作者“有也有”写清楚曾经辉煌的写法，并指导迁移写作。4.学习毁灭激发爱国情感。重点：抓住关键句段体会圆明园昔日的辉煌，指导有感情的朗读。难点：1.学习作者“有也有”写清楚曾经辉煌的写法，并指导迁移写作。2.学习毁灭激发爱国情感。1、 导入同学们，今天我们一起来学习第25课圆明园的毁灭，伸出手来和老师一起写课题。齐读课题2、 反馈自学（1） 课前同学们都进行了自主学习，这些词语你都能。
2、人教版五年级上册语文圆明园的毁灭优秀教案(五篇）小学语文五年级上册圆明园的毁灭教学设计知识与技能、掌握课文的生字词。认识个生字，会写个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。、有感情地朗读课文。背诵课文。、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。、领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。过程与方法通过朗读课文，抓住关键词语，小。
3、其他范文/读书笔记 圆明园的毁灭读书笔记大全400字 圆明园的毁灭读书笔记400字读了圆明园的毁灭这篇课文，我感慨万千，内心无比的愤怒。从1840鸦片战争起，中国屡屡遭到外国列强的侵略。圆明园是我国着名的皇家园林。它建于盛世，毁于落后、毁于腐败无能。1860年，英法联军发动了“第二次鸦片战争”。这两个强盗从天津攻入北京，到处烧杀淫掠，无恶不作。他们把圆明园洗劫一空后，为了掩盖罪行又烧毁了圆明园。大火烧了三天三夜，惨烈的程度使人目不忍睹。探究圆明园毁灭的原因，我认为，这都是清政府腐败无能的结果。圆明园虽然被焚毁了。
4、课文围绕圆明园的毁灭写了哪些内容？,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。,圆明园的价值是祖国文化史上不可估量的，也是世界文化史上不可估量的。,众星拱月,此外,还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。,西洋景观,金碧辉煌的殿堂。
5、圆明园的毁灭,估,损,皇,组,般,征,苏,宏,唐,凡,统,销,略,奉,学生字,1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
6、______________________________________________________________________________________________________________圆明园的毁灭教学设计教学目标1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。4.领悟文章的表达特点。教学重点1.理解课文内容，。
7、______________________________________________________________________________________________________________圆明园的毁灭教学目标:1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。4.领悟文章的表达特点。教学重点:1.理解课文内容，了解圆。
8、心得体会范文/读书心得体会 圆明园的毁灭读书心得体会 读完圆明园的毁灭，我的内心感到无比的疼痛和对八国联军的痛恨，曾经一个那么美丽的园林，你们怎么舍得就这样把它毁坏，为了金银财宝，贪婪的联军真的什么都做得出来吗？他们对侵略中国所获得的利益不满足，带着那无耻的贪婪再度侵犯圆明园。圆明园，这么一座美如仙境的皇家园林，我国建筑艺术的精华，就在他们贪婪的双手和无情的大火中吞噬了。这些为了财宝、利益而丧心病狂的人，我无法用文字表达中华儿女对他们的愤恨!他们可以用大火烧掉圆明园，但烧不掉的是他们滔天的罪行;他们。
9、圆明园的资料,圆明园，坐落在北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1709年），由圆明园、长春园、绮春园三园组成。有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁，此事件成为中国近代史上一页屈辱史。,对这个圆明雍正皇帝有个解释，说“圆明”二字的。
10、圆明园的毁灭,法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：,有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园 ! 雨果,圆明园简介： 圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。几代清帝不。
11、21圆明园的毁灭（2） 一、给下列加粗的字选择正确的读音，用“”表示 唐朝（tng tn） 玲珑（lng nng） 侵略（li l） 奉命（fn fng） 置身（zh z） 灰烬（jng jn） 二、写近义词 估量（ ）毁灭（ ） 损失。
12、圆明园的毁灭,执教人：王瑞华,1、我能通过品读课文，感受圆明园昔日的辉煌。2、我能抓住关键语句了解圆明园被毁灭的历史。3、通过本节课的学习激起我热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。,合作交流：,1、请同学。
13、2019年五年级语文下册圆明园的毁灭教案 语文A版 教学内容：分析、讲解圆明园的毁灭课文 教学要求： 1，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 2，理解课文，了解圆明园过去的辉煌以及毁灭的过程。理解圆明园。