优质课教学设计

1、 优质课教学设计 张 建 新 宁晋县第六中学 2017 年 5 月 26 日 一教材依据 人教版八年级下册20.1.2. 中位数和众数 二设计思路 1指导思想与设计理念： 参照我校的高效课堂模式进行本节课的教学，培养学生 自 主探究，合作交。

2、 .中小学体育优质课评选鱼跃前滚翻教学设计 李 斌 高台县第三中学 二0一二年五月二十五日鱼跃前滚翻教学设计高台县第三中学 李 斌 15569957188一课程内容 鱼跃前滚翻二年级八年级6班三教学计划一教学构思本节课是以体育与健康教学大纲。

3、精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流棉花姑娘 优质课教学设计.精品文档.一谈话导入.出示实物:棉花师:同学们,你们知道这是什么吗生:棉花.师:你能用abb词语说说棉花的特点吗白白的棉花软软的棉花你知道棉花是怎样生长的吗依次出示图。

4、课 题第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价第1课时课 型新 授教学媒体多媒体教学目标知识技能1了解化学式的含义,能用化学式表示物质的组成.2熟记常见元素及原子化合价,能利用化合价推求化学式过程 方法通过图表的观察,让学生学会对学过的知。

5、 植树的牧羊人 教学设计 一 学习目标 1 通过默读课文 理清故事情节 感知环境变化 2 通过品析关键语句 了解牧羊人的人物形象 3 通过学习牧羊人的精神品质 树立正确积极的人生观 二 学习重难点 学习重点 通过揣摩对牧羊人的细节描写分析人物形象 学习难点 通过学习牧羊人的精神品质 理解文章主旨 树立正确的人生观 三 学习方法 1 自主圈画法 2 默读法 3 合作探究法 4 教师引导法 四 学习过。

6、 三年级语文下册语文园地 新部编版三年级上语文语文园地,七,优质课教学设计 语文园地七 1.能梳理总结摘抄的基本方法，形成主动积累语言主动摘抄的意识。 2.能感受得的用法并仿写句子。 3能初步了解用前面结尾的词语或句子做下文的开头的语言现象。

7、你认为都匀开磷剑江化肥工厂的选址合理吗你认为都匀开磷剑江化肥工厂的选址合理吗河河流流的的流流向向都匀二中：柏兴奇都匀二中：柏兴奇工工 业业 重工业：重工业：提供生产资料的部门，如提供生产资料的部门，如钢铁工业钢铁工业 轻工业：轻工业：生产消。

8、冬不拉教学目标：知识与技能：1指导学生有感情地朗读课文，背诵第1516自然段。2引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。3协助学生理解6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。过程与方法：1通过拼读。

9、部编版六年级上册道德与法治知法守法 依法维权优质课教学设计9知法守法,依法维权教学目标一教学目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法懂法依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.二情感态度与价。

10、部编版六年级上册道德与法治人大代表为人民 优质课教学设计6人大代表为人民教学目标初步了解共和国公民人民代表三个概念的含义及其相互之间的关系.知道人民代表大会制度的内容和作用.知道人民代表是代表人民利益的.初步了解人民代表的工作方式.教学重难。

11、倍旳认识教学设计教学内容人教版义务教育教科书数学三年级上册第50页旳例1.做一做及有关练习.教材分析倍在小学数学里是一种重要概念,是在学生学习整数乘法与整数除法旳基础上学习旳,是学生第一次接触整数倍旳概念.也是学生后续学习小数倍分数表达分率。

12、小学信息技术优质课灵活使用随机数教学设计教材分析1 说地位:本课内容选自中图版五年级信息技术第五单元第三节程序设计显身手第4 课时. 在学生了解了 scratch 程序结构并且学习了基本指令以后,对所学内容进行的巩固加深, 在学习新指令的同。

13、美丽的家ACDSee 软件对图像分类管理教学设计课题名称美丽的家ACDSee软件对图像分类管理课程名称信息技术教学对象六年级学生课时安排1课时一教材内容分析1本课节选自清华版信息技术六年级上册第一单元美丽大自然第 3 课动物之美图像分类管理。

14、邹忌讽齐王纳谏教学设计教学目标1知识与技能:巩固文中重点文言词语的意义;整体把握文章内容;分析人物形象;理解 文中设喻说理和类比推理的方法.2 过程与方法:设疑.从不同角度设疑,启发学生思考,鼓励学生发表自己的见解;朗 读.引导学生通过不同。

15、动作路径动画教学设计项目:设计一个主题为我是校园引导员的数字故事 一项目的提出:用数字故事可以记录生活,比记日记更生动,比录像更个性化,请利用 P PT 制作我是校园引导员的数字故事作品.整个项目分为以下 5 个步骤:1创编我是校园引导员数。