2019-2020年高一体育 有氧搏击操教案。本课依据《体育与健康课程标准》的精神。坚持以学生为主体。教师为主导。教材为主线。注重。终身体育。终身体育。使学生在优美的音乐、健美的动作组合中体验锻炼的乐趣。以教师为主导。以学生为主体。三、教学目标。80%的学生基本掌握本次课所学的有氧搏击操的动作。通过教师的教学。
有氧搏击操教案Tag内容描述：
1、2019-2020年高一体育 有氧搏击操教案一、指导思想本课依据体育与健康课程标准的精神，树立“健康第一”的指导思想。面向全体学生，坚持以学生为主体，教师为主导，教材为主线，注重“终身体育”意识、实践能力以及创新精神的培养。在教与学的互动中，用主题和背景音乐体现搏击操运动特点，使学生在优美的音乐、健美的动作组合中体验锻炼的乐趣，感受同学间的相互合作，并从中学到有氧搏击操的知识，掌握科学锻炼身体的方法。二、设计思路：按照课程的性质及课改的新理念，结合教师的自身特点，学生现有的水平，以基础为主，结合搏击操小组。
2、2019-2020年高中体育 有氧搏击操教案 一、指导思想 本课依据体育与健康课程标准的精神，树立“健康第一”的指导思想。面向全体学生，坚持以学生为主体，教师为主导，教材为主线，注重“终身体育”意识、实践能力。