有趣的图形

1、有趣的图形,长方体,正方体,圆柱体,我们的老朋友,长方形,长方体,认识新朋友,正方体,正方形,三棱柱,三角形,圆柱体,圆形,小朋友们动动脑筋,想一想,在我们的教室中,有哪些物体的表面是长方形的?有哪些物体的表面是正方形的?有哪些物体的表面是三角形的?有哪些物体的表面是圆形的?（生活中呢？）,国旗,人民币,红领巾,三角尺,魔方,地板砖,碗,硬币,用哪个物体可以画出下面的图形？用线连一连。,练习：,数一数，填一填：,( )个,( )个,( )个,( )个,3,4,4,2,数一数，填一填。,（ ）个正方形,（ ）个长方形,3,（ ）个三角形,5,6,拓展练习：,自己选取。

2、幼儿教育：________中班公开课数学教案反思有趣的图形教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页中班公开课数学教案反思有趣的图形一、活动目的：1、培养幼儿对图形的兴趣，能寻找出生活中与圆形、正方形、三角形相似的实物，并能按形状进行分类。2、能大胆地表达自己的发现，愿意与同伴合作交流二、活动准备：1、幼儿认识圆形、正方形、三角形，熟悉音游找朋友2、布置“图形乐园”，投放图形挂卡及其相似实物3、圆形、三角形、正方形卡片，白纸、磁带、录音机三、活动过程：。

3、幼儿教育：________中班数学公开课教案有趣的图形教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班数学公开课教案有趣的图形一、活动目标：通过活动，让幼儿在操作和游戏中巩固对图形的认识。在感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。在活动过程中有机导入音乐，使幼儿得到美的享受。二、活动准备：自制课件操作材料：各种图形若干、水彩笔、胶水、剪刀三、活动过程：复习对图形的认识演示多媒体课件一，随音乐分别出示圆形、正方形、长方形、三角形。

4、幼儿教育：________中班幼儿数学教案详案有趣的图形教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页中班幼儿数学教案详案有趣的图形活动设计背景：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、叁角形、正方形、长方形、梯形、，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了有趣的图形的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。活动目标：1、通。

5、幼儿教育：________幼儿园中班优秀数学教案有趣的图形教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园中班优秀数学教案有趣的图形活动目标：1.复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识，帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。3.提高空间知觉的敏锐性。活动准备：1.自制课件：图形、图形拼贴的小鸡、小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、小狗等等。2.幼儿人手一份作业纸 笔活动过程：一、播放图形。1.“小朋友们，今天我们班来了。

6、幼儿教育：________中班优秀美术教案有趣的图形教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班优秀美术教案有趣的图形活动目标：1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。2.能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。3.通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，激发探索的欲望。活动重点、难点：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。活动准备：1.魔法盒神奇的口袋(内装三角形、正方形、长。

7、幼儿教育：________幼儿园小班科学详案有趣的图形教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园小班科学详案有趣的图形一、活动目标：1、感知圆形、三角形、正方形的特证，了解几何图形在生活中的应用。2、探索区分各种几何图形，通过情景游戏，能用语言大胆的与同伴交流自己的发现。3、感受几何图形在生活中的用途，体验探索和发现的乐趣。二、活动准备：1、课前熟悉各种图形的特征。2、自制小路，上面镂刻大小不同图形的”土坑”，将镂刻下来的图形做成铺路的石头。3、。

8、幼儿教育：________小班数学公开课教案有趣的图形教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班数学公开课教案有趣的图形活动目标：1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物。活动准备：、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅。活动过程：一、活动导入。今天郑老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏，猜猜会有谁呢？（幼儿根据已有认知大胆猜测）喔，小朋友认识这么多图形，下面我们就和图形宝宝做游戏。二、逐一出示。

9、动手做（三）教学设计2 教学目标: 1. 通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形。 2. 能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。 3. 会用所学的图形拼。

10、认识图形教学设计2 教学目标： 1. 在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体会“面在体上”。 2. 体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 3. 培养学生的动手操作、思考和探究能力。

11、动手做（一）教学设计2 教学目标: 1. 通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形。 2. 能对简单图形进行分解与组合。 3. 初步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念和创新意识。 教材分析: 这是第一学。

12、认识图形综合练习1 1填空。 （1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。 （2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（ ）根小棒可以。