幼儿园中班科学活动教案

1、幼儿园中班科学活动教案 会“排队”的纸宝宝 活动目标： 1.发现事物不同的排列规律。 2.尝试自己设计排列规律，并能用较准确的语言表达。 活动准备： 1.画有不同排列规律的图片三幅。 2.厚薄不同的图书，颜色不同的。

2、幼儿园中班科学活动教案 农场体验站 活动目标： 1、了解动物的外部特征和生活习性，能正确区分家禽、家畜。 2、了解家禽、家畜于人类的关系。 3、培养幼儿热爱动物爱护小动物。 活动难点： 能正确区分家禽、家畜。。

3、幼儿园中班科学活动教案 可爱的图形宝宝 活动目标： 1.让幼儿认知圆形、三角形、正方形和长方形。 2.能按事物的形状、颜色两种特征给图形分类。 3.发展想象力和动手操作能力，体验成功的喜悦。 活动准备： ppt课件。

4、幼儿园中班科学活动教案 啄木鸟朋友 活动目标： 1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的外科医生。 2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟，了解禽类动物的基本特征。 3、知道啄木鸟是我们人类的朋友。

5、幼儿园中班科学活动教案 多彩的颜色 活动目标： 1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、通过观察，理解儿歌内容，从中发现颜色的变化，让幼儿在活动中体验创造的喜悦。 3、培养幼儿对科学探索。

6、幼儿园中班科学活动教案 奇妙的花儿 教学目标： 1、了解、感知花与人们生活的密切关系，丰富孩子的生活经验。 2、与同伴品尝、分享花茶，激发孩子爱花之情。 教学准备： 幼儿带的花茶若干、肥皂四块、餐巾纸两盒。

7、幼儿园中班科学活动教案 我和小鸟做朋友 活动目标： 1喜爱鸟，了解爱鸟周的意义。 2感知鸟的多种多样，认识鸟与人类、自然环境的关系，有爱护鸟类、热爱大自然的情感。 活动准备： 1录音机、鸟叫的磁带。 2。

8、幼儿园中班科学活动教案 桔子和柚子 活动目标： 1、运用各种感官感知桔子、柚子的特征，比较桔子和柚子的相同与不同。 2、了解桔子和柚子的用处，对科学探索活动感兴趣。 活动准备： 1、桔子若干只、柚子。 2、剥好。

9、幼儿园中班科学活动教案 沙的特点 活动目标： 1、通过幼儿吹、分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知和探索沙轻、细小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。 2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造欲。

10、幼儿园中班科学活动教案 玻璃上的冰花 活动目标： 1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。 2、初步理解事物都是处于变化之中的。 3、体验在感知发现中带来的快乐。 活动准备： 1、课前准备：组织幼儿观察玻璃上的。

11、幼儿园中班科学活动教案 空气在哪里 活动目标： 1、对空气有初步的了解，感知空气是到处都有的，无处不在的。 2、通过小实验，使幼儿知道空气的特征：空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的。 3、对科学小实验。

12、幼儿园中班科学活动教案 蔬菜一家子 活动目标： 1、知道几种常见蔬菜的名字和外姓特征。 2、感受蔬菜的多种多样。 活动准备： 1、拟人化的蔬菜（在青菜上帖上五官和四肢，打扮成老奶奶；辣椒的一家）。 2、幼儿收集。

13、幼儿园中班科学活动教案 会变的颜色 活动目标： 1、产生对颜色的兴趣。 2、通过颜色的变化，能仔细地观察实验。 3、通过探索懂得颜色的混合可以变成另外一种颜色。 活动准备： 1、桔子、茄子、白菜头饰各8个。 2。

14、幼儿园中班科学活动教案 冬天里的用具 活动目标： 1、认识各种冬天的用具，知道他们给人们保暖或带来温暖。 2、关心周围的科技产品，学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 3、有初步的自我保护意识，了解一些。

15、幼儿园中班科学活动教案 圆圆的月饼 活动目标： 1.品尝月饼，学会分享，体验分享的快乐。 2.知道每年农历八月十五是中秋节，是全家人团圆的好日子。 3.初步萌发对名族文化的兴趣，了解中秋节吃月饼的习俗。 活动准。

16、幼儿园中班科学活动教案 奇妙的镜子 活动目标： 1、初步探索并感知相邻两面镜子之间角度变化与影像数量的关系。 2、喜欢探索发现两面镜成像的现象，并乐意讲述自己的观察发现。 3、初步了解光的无穷反射现象。 活动。

17、幼儿园中班科学活动教案 我喜欢的动物 活动目标： 1能与同伴交流自己喜欢的动物，了解并发现动物的多样性。 2能根据动物的不同特征进行简单分类。 3喜欢动物，有观察动物的兴趣。 活动准备： 1收集各种动物。

18、幼儿园中班科学活动教案 找路 活动目标： 1、通过观察，寻找起点和终点之间多条可行走的路线，发展观察能力和发散思维能力。 2、通过实践，让幼儿知道同一问题有不同的解决方法，并乐于尝试。 3、引导幼儿用别人能。

19、幼儿园中班科学活动教案 有趣的磁铁 活动目标： 1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性。 2、了解磁铁在生活中的用途。 3、培养幼儿的探索兴趣。 活动过程： 一、引题。 师：小朋友，今天老师要带你们去一个很好玩的地方。