幼儿园中班科学活动教案 冬天里的用具.doc

幼儿园中班科学活动教案 冬天里的用具活动目标：1、认识各种冬天的用具，知道他们给人们保暖或带来温暖。2、关心周围的科技产品，学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。3、有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。活动重点：认识各种冬天的用具，说出它们的名称。活动难点：学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。活动准备：1、幼儿用书，笔取暖用具：古老的碳盆、暖手炉、热水袋、火炉、空调、电热毯。2、幼儿自带冬天的用品。活动过程：1、提问，引出冬天的保暖用品。天冷了，怎样使自己的身体 不冷？你身上那些东西是冬天用的保暖用品？你还知道哪些冬天的保暖用品？他们使用什么材料做的？2、引导幼儿观察幼儿用书。图上有哪些冬天的用品？他们有什么用处？总结：棉衣、棉帽、围巾具有保暖的作用。空调、火炉、取暖器有取暖的作用。3、幼儿讲述自己带来的用品，进一步引导幼儿认识各种冬天的用具。它是什么材料做的？怎样使用？怎样帮助我们取暖和保暖？幼儿示范方法。引导幼儿了解各种取暖用具不同的发热反复法及不同的用法。火炉用煤碳取暖；炭盆用木炭取暖；电热毯用电取暖；热水袋用热水取暖。4、引导幼儿进一步思考：还见过哪些取暖用具？他们怎样发热？怎样使用？为什么要使用各种各样的取暖用具？你喜欢哪种用具？为什么？长大以后，你想发明什么样的取暖用具？观察图表，打勾记录。5、初步建立自我保护意识，教育幼儿安全使用各种取暖用具，防止烫伤、烧伤，使用电器时要在成人的指导下使用。2 / 2