一物多玩

1、幼儿教育：________大班体育“一物多玩松紧带圈”教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班体育“一物多玩松紧带圈”大班体育“一物多玩松紧带圈”有益经验1积极尝试松紧带圈的多种玩法。2了解松紧带的多种玩法，大胆创新。3. 发展走、跑、跳等基本动作。活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。活动过程一、开始部分听音乐玩变形人的游戏。拿松紧带玩变形的游戏。

2、幼儿教育：________大班体育：“一物多玩”圈教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班体育：“一物多玩”圈大班体育：“一物多玩” 圈 活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。 3、培养遵守纪律的习惯。 活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳 活动过程：（一）1、做圈操 跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。 （二）2、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。 3、集中请幼儿演示、。

3、幼儿园大班体育 一物多玩 松紧带圈 有益经验 1 积极尝试松紧带圈的多种玩法 2 了解松紧带的多种玩法 大胆创新 3 发展走 跑 跳等基本动作 活动准备 松紧带圈人手一个 录音机 磁带 课前让幼儿了解松紧带圈的特性 知道。

4、幼儿园大班体育 一物多玩 圈 大班体育 一物多玩 圈 活动目标 1 通过玩圈 发展幼儿走 跑 跳等基本动作 2 发展幼儿的创造力 协调能力及合作能力 3 培养遵守纪律的习惯 活动准备 圈人手一个 录音带 两根长绳 活动过程。

5、幼儿园大班健康教案 一物多玩 大积木 活动要求 1 通过玩大积木 培养幼儿的尝试精神 发展幼儿走 跑 跳等基本动作 发展幼儿平衡协调能力 2 培养幼儿遵守集体规则的良好品质 3 培养幼儿爱劳动的品质 活动准备 每人两块。

6、幼儿园教案 游戏材料的 一物多玩 教师在设计和开展游戏时 常常会抱怨游戏材料不够多 不够新 自制的游戏材料有时又发挥不了应有的作用 无法提高幼儿参与游戏的积极性 其实 幼儿园里有一些随处可见的现成材料 如果教。

7、幼儿园自制体育器械一物多玩 好玩的圈 呼啦圈 体操圈 自制藤条圈 活动玩法 1 推圈 手握圈垂直放置于地面 用力将圈向前滚动 看谁滚的远或两人保持一定距离 相互推圈 2 转圈 将圈套在手上或身体上 腰 腿 膝盖等 摇动身。

8、通过开展 一物多玩 户外体育活动 促进幼儿身体健康 课题研究方案 一 课题的提出 该课题是通过开展 一物多玩 户外体育活动 促进幼儿身体健康 在幼儿园教育活动中 体育一直被放在重要地位 因为它是受教育者全面发展的。

9、通过开展 一物多玩 户外体育活动促进幼儿身体健康 课题研究方案 一 课题的提出 该课题是通过开展 一物多玩 户外体育活动 促进幼儿身体健康 在幼儿园教育活动中 体育一直被放在重要地位 因为它是受教育者全面发展的。

10、民间体育游戏 一物多玩 的园本教研 莘县实验幼儿园 王会 指导思想 纲要 中提出 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标 要根据幼儿的特点组织生动有趣 形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与 多样的体育器械。

11、幼儿园大班体育教案及说课 一物多玩 圈 活动要求 1 通过玩圈 培养幼儿的尝试精神 发展幼儿走 跑 跳等基本动作 2 发展幼儿的创造力 协调能力及合作能力 3 培养遵守纪律的习惯 活动准备 圈人手一个 录音机 磁带 两根悬。

12、幼儿园中班游戏教案 一物多玩纸板游戏 活动目标 1 发展幼儿跑 跳 投等身体动作的协调性 2 培养幼儿勤于思考 乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感 3 培养训练生活技能 学习穿线 系鞋带的方法 提高幼儿的动手能力 4 发展幼儿的想象力 合作能力 活动准备 1 适宜的场地 2 圆形纸板 纸板中心位子钻两个小洞 3 每人一条塑料绳 活动过程 一 活动身体 直接引入课题 1 纸板是怎么玩得 提出问题让幼儿。

13、幼儿游戏材料的一物多玩 玩 是孩子的天性 游戏更是孩子们生活中不可缺少的内容 因此幼儿的自主创造能力则是在游戏中显露出来的 阅读了 上海托幼 上的一篇文章 游戏材料的一物多玩 引发了我的思考 我们将怎样让孩子更好地发展呢 一物多玩是一种求新求异 设法打破框框条条的束缚而不断尝试 创新新玩法 体验成功与快乐的游戏 幼儿在游戏中所获得的成就感不但有助于幼儿对环境 社会适应能力的建立 而且这种适应能力。

14、浅谈利用一物多玩培养幼儿发散性思维能力 鲁迅说 孩子是可以敬服的 他常常想到花卉的用处 想到昆虫的语言 他想飞上天空 他想潜入蚁穴 这说明幼儿自身潜在着丰富的想象力和创造力 幼儿的精神世界充满着好奇 探索和幻想 他们的思维不受习惯的约束 是十分灵活的 因此 我在体育教育中 抓住幼儿的这一特点 从体育活动的内容 形式及材料的选择提供上进行了新的探索 尽力避开那些陈旧的 模式化的 容易束缚幼儿发散性。

15、幼儿园大班体育优质课教案评析 一物多玩 松紧带圈 活动目标 1 通过尝试松紧带圈的多种玩法 发展幼儿走 跑 跳等基本 动作 2 培养幼儿的尝试精神和创造力 3 继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质 活动准备 松紧带圈人手一个 录音机 磁带 彩色气球若干 并分两组挂 在墙上 课前让幼儿了解松紧带圈的特性 知道它具有可变性 可 以由短变长 由圆变长 利用其有弹性可以射出等等 活动过程 一 开始部分幼儿拿。

16、幼儿园一物多玩体育活动组织流程及策略一、活动的一般流程第一步、准备活动。一般是器械操、模仿操、韵律活动等，活动幼儿身体各个部位，为下面探索活动做好准备。第二步，第一次尝试。鼓励幼儿自己或与同伴一起探索材料的不同玩法，教师以观察者、引导者、参与者的身份介入活动，捕捉有价值的玩法。在观察、倾听的基础上对不同能力的幼儿给予及时、恰当的引导，帮助不同层次的幼儿突破自我，实现自身。

17、幼儿园中班游戏教案一物多玩纸板 活动目标 1 发展幼儿跑 跳 投等身体动作的协调性 2 培养幼儿勤于思考 乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感 3 培养训练生活技能 学习穿线 系鞋带的方法 提高幼儿的 动手能力 4 发展幼儿的想象力 合作能力 活动准备 1 适宜的场地 2 圆形纸板 纸板中心位子钻两个小洞 3 每人一条塑料绳 活动过程 一 活动身体 直接引入课题 1 纸板是怎么玩得 提出问题让幼儿思考。

18、幼儿园大班体育活动教案详案 一物多玩 幼儿园大班体育活动教案 一物多玩 希望对幼儿学习有所帮 助 仅供参考 设计意图 一物多玩 中 物 和 玩 是两个关键词 在一物多玩的 活动中即离不开 物 也离不开 玩 为了让孩子在活动中都 能够有所提高 所我根据本班幼儿的实际情况选择了许多以 球 为主体物的游戏 引导幼儿探索新颖的玩玩法 孩子们从小班开始 就能滚球 拍球等技能 到了大班如果还是重复这些他们已经。

19、幼儿园小班体育教案：一物多玩球幼儿园小班体育教案活动名称：球的多种玩法活动目的：训练幼儿滚、拍球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。适宜年龄：34岁材料准备：各种球(如篮球、纸球、刺球)具体玩法：(1)滚球双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。单手滚球：用左手或右手向对方滚球。滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双。