大班体育：“一物多玩”──圈.doc

幼儿教育：_大班体育：“一物多玩”圈教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育：“一物多玩”圈大班体育：“一物多玩” 圈 活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。 3、培养遵守纪律的习惯。 活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳 活动过程：（一）1、做圈操 跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。 （二）2、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。 3、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。 4、用刚才没用过的方法再去玩一玩。 （三） 5、游戏“看谁钻得快” （四） 6、请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。 体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。 7、看一看，互相跳一跳。 （五） 8、游戏“开火车”，音乐。 9、游戏“坐缆车” 以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。 （六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。第 2 页 共 5 页大班体育：好玩的瓶和棒大班体育：好玩的瓶和棒活动准备：1、人手一根金箍棒 2、灌满水的可乐瓶子 3、磁带、录音机 4、布置好的游戏场地过程：一、准备操师：小朋友，你们喜欢孙悟空吗？让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的动作好吗？二、让幼儿尝试用小棒推瓶子1、 师：小朋友，你们为什么喜欢孙悟空？对，因为孙悟空不但聪明，还会打妖怪，我们也来学学他的本领，这里有很多瓶子，请你动动脑筋，怎样使瓶子能滚动起来？（幼儿玩耍，教师参与，对幼儿的玩法及时肯定）。2、 幼儿讲述自己的玩法，并展开讨论：同样用小棒推瓶子，哪种方法又快又稳？（幼儿自由探索，得出结论：把小棒放在瓶子中间推起来又快又稳）。3、 幼儿再次练习。三、在此基础上，让幼儿继续探索现在我们要让瓶子听你的话，你让它快它就快，你让它慢它就慢，你让它停它就停，我们来试一试。1、 先让幼儿探索，教师参与。2、 然后教师指挥，师生共同游戏。四、结合音乐，让幼儿灵活地控制瓶子师：小朋友玩得真棒，小瓶子多听你们的话，现在，我们来听音乐，让你的小瓶子来跳舞，当音乐节奏快时，你的瓶子就滚的快些，当音乐慢时，你的瓶子就慢些，当音乐结束时，你就让你的瓶子停下来，看看谁的瓶子跳舞最美。1、 第一次师生共同游戏。2、 第二次幼儿听音乐，教师在旁用语言稍加提示。五、游戏：扑灭火焰山师：小朋友练习了这么长时间的本领，现在我们要去完成一个艰巨的任务扑灭火焰山。教师示范：先翻我是分割线一个跟头，在把瓶子运到山前，扑进山里。游戏以竞赛的形式进行一次。六、听音乐，做西游记里师徒四人的动作，结束教学。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页