9以内的数教学目标1经历从熟悉的事物和情境中抽象出19各数的过程. 2能认读写19各数,会用19各数表示物体的个数.3通过有趣的情境,引导学生积极地参与数学学习活动,让学生体会到数学与生活息息相关.教学重点能规范书写19各数,会用19各数表,课 题:876加几 第 3 课时 总计第 节教学目标1.
一年级上册数学教案-3Tag内容描述：
1、9以内的数教学目标1经历从熟悉的事物和情境中抽象出19各数的过程. 2能认读写19各数,会用19各数表示物体的个数.3通过有趣的情境,引导学生积极地参与数学学习活动,让学生体会到数学与生活息息相关.教学重点能规范书写19各数,会用19各数表。
2、课 题:876加几 第 3 课时 总计第 节教学目标1. 学生掌握8加几7加几6加几的计算方法,能准确进行计算.2. 在操作讨论交流等活动中,进一步感受多样化的算法,培养学生自主探究的能力.3. 培养学生的合作意识和学习兴趣,使学生想学乐学。
3、课 题:总复习三位置认识钟表认识图形 第 3 课时 总计第 节教学目标1. 能辨认上下前后左右这些方位,并会用这些方位来描述物体相对位置,能正确的读认写整时,能辨认立体图形.2. 经历系统梳理知识的过程,提高对知识的归纳概括能力,在交流与讨。