学习用证据支持自己的看法。能给我们带来美的感受。教学重难点。1、识别植物。1、识别植物。教学准备。1、为学生准备。仅供学习与交流。如有侵权请联系网站删除课 时 教 学 计 划课时总编号。在教师的指导下。能观察和描。
一年级科学上册教案Tag内容描述：
1、小学一年级科学课教案 一年级科学上册教案 1.1 我们知道的植物 教学目标： 1、通过植物和塑料花的对比观察，学习用证据支持自己的看法。 2、尝试种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程。 3、知道植物可以美化环境，能给我们带来美的感受。 教学重难点： 1、识别植物，能简单描述植物的特征。 2、种植一棵植物，观察并记录。 教学准备： 1、为学生准备:塑料花、植物、种子。
2、小学一年级科学课教案 一年级科学上册教案 1.1 我们知道的植物 教学目标： 1、通过植物和塑料花的对比观察，学习用证据支持自己的看法。 2、尝试种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程。 3、知道植物可以美化环境，能给我们带来美的感受。 教学重难点： 1、识别植物，能简单描述植物的特征。 2、种植一棵植物，观察并记录。 教学准备： 1、为学生准备:塑料花、植物、种子。
3、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除课 时 教 学 计 划课时总编号：04教 材4 这是谁的叶 第 1 课时教学目标叶是多种多样的,同一种植物的叶具有共同的特征能说出周围常见植物的名称及其叶具有的特征。在教师的指导下,能观察和描。