2019 2020年高中生物 第5章 遗传信息的改变 第20课时 基因突变教学案 北师大版必修2 目标导读 1 结合具体实例 概述基因突变的特点 2 以 镰刀型细胞贫血症 为例 说明基因突变的原因 3 举例说明引起基因突变的因素及人。
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1、2019 2020年高中生物 第5章 遗传信息的改变 第22课时 染色体变异 教学案 北师大版必修2 目标导读 1 结合图5 11 阐明染色体结构变异的类型 结果及应用 2 理解染色体组 二倍体 多倍体的概念 概述染色体数目的变异 3 掌。
2、2019 2020年高中生物 第5章 遗传信息的改变 第20课时 基因突变教学案 北师大版必修2 目标导读 1 结合具体实例 概述基因突变的特点 2 以 镰刀型细胞贫血症 为例 说明基因突变的原因 3 举例说明引起基因突变的因素及人。
3、第1节 基因突变 基础巩固 1基因突变从根本上说改变了生物的 A 遗传密码 B 遗传信息 C 遗传性状 D 遗传规律 答案 B 2下列人体细胞中不容易发生基因突变的是 神经细胞 皮肤生发层细胞 精原细胞 次级精母细胞 骨髓造血。
4、第5章 遗传信息的改变 第6章 遗传信息的有害变异 人类遗传病 检测 时间 45分钟 满分 100分 一 选择题 每小题3分 共60分 1同无性生殖相比 有性生殖产生的后代具有更大的变异性 其根本原因是 A 基因突变频率高 B 产生。
5、第3节 染色体变异 基础巩固 1染色体结构变异主要有四种类型 人的猫叫综合征是第5号染色体部分缺失引起的遗传病 这种疾病属于下图染色体变异类型中的 答案 A 2下列关于染色体组 单倍体和二倍体的叙述 不正确的是 A 一。
6、第2节 基因重组 基础巩固 1基因重组发生在 A 减数分裂形成配子的过程中 B 受精作用形成受精卵的过程中 C 有丝分裂形成子细胞的过程中 D 通过嫁接 砧木和接穗愈合的过程中 解析 基因重组发生在减数分裂形成配子的过程。
7、第3节染色体变异,1.简述染色体结构变异的基本类型。2.简述染色体数目变异。3.探究低温对植物染色体数目变异的影响。4.搜集染色体变异在育种上应用的实例。,一,二,一、染色体结构变异1.重复:一条染色体上某一片段出现两份或两份以上的现象。2.缺失:染色体丢失了一个片段,使得位于这个片段上的基因也随之发生丢失。3.倒位:同一条染色体上的某一片段颠倒了180,造成染色体上基因顺序的重排。4.易位:一条。
8、第2节基因重组,1.举例说明基因重组。2.说出基因重组的意义。3.搜集基因重组在育种上应用的实例。4.关注基因工程的安全性。,一,二,三,一、细菌的基因重组通过接合生殖,一个细菌的遗传物质可以进入到另一个细菌中,实现遗传物质的重组。,一,二,三,二、高等生物的基因重组1.概念基因重组是指生物个体在减数分裂形成配子时,控制不同性状的基因进行了重新组合。2.类型(1)自由组合型:在减数第一次分裂后期。
9、第1节 基因突变,1.举例说明基因突变的特点和原因。 2.说出基因突变的意义。 3.说出引起基因突变的因素。 4.搜集基因突变在育种上应用的实例。,一,二,三,四,一、基因突变的特点 1.基因突变在生物界中是普遍存在的。 2.基因突变的频率很低。 3.基因突变有些是有害的。 基因突变的有害性和有利性是相对的,一定条件下可以转化。 4.基因突变是随机发生的。 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期。
10、1,第四章 遗传信息的改变,2,遗传与变异,遗传学既要研究遗传的规律,更要研究变异的规律,许多遗传规律是通过对变异的研究得出的 变异:不能遗传的变异、可以遗传的变异,后者是由于遗传信息的改变造成的 遗传信息的改变可发生在染色体水平上,称之为染色体畸变,包括染色体结构变异和染色体数目变异。 遗传信息的改变也可发生在DNA水平上,包括基因突变和遗传重组,3,遗传信息 的改变,染色体水平,DNA水平,染。
11、第四章 遗传信息的改变,第一节 染色体畸变第二节 基因突变第三节 突变的抑制与DNA的修复第四节 重组与转座,第一节 染色体畸变,染色体也会发生变异,随着遗传学研究的对象越来越多,涉及面越来越广,偏离规律的异常现象日益增多。 最初,将这些异常现象一律用突变来解释。 随着细胞学研究逐步深入到遗传学领域,人们才认识到,除了基因突变以外,染色体的结构和数目也会产生变异,从而导致偏离遗传规律的异常结果。,。