情境引入合作探究课堂小结随堂训练第三单元第三单元 统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固和社会的危机和社会的危机第第2020课课 明清经济的发展与明清经济的发展与闭关锁国闭关锁国一明清经济的发展一明清经济的发展农业。
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1、情境引入合作探究课堂小结随堂训练第一单元第一单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会第第8 8课课 辉煌的隋唐文化辉煌的隋唐文化 二二导入新课导入新课霓霓裳裳羽羽衣衣舞舞情感态度与价值观情感态度与价值观通过对隋唐时期书法绘画的欣赏，体会其通过。
2、第一单元第一单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会第第8 8课课 辉煌的隋唐文化辉煌的隋唐文化 二二你去过敦煌莫高窟吗你知道敦煌莫高窟你去过敦煌莫高窟吗你知道敦煌莫高窟主要是哪个朝代开凿的吗主要是哪个朝代开凿的吗敦煌莫高窟敦煌莫高窟一灿烂夺。
3、情境引入合作探究课堂小结随堂训练第三单元第三单元 统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固和社会的危机和社会的危机第第2020课课 明清经济的发展与明清经济的发展与闭关锁国闭关锁国一明清经济的发展一明清经济的发展农业：新农作物的引进手工业：。
4、情境引入合作探究课堂小结随堂训练第三单元第三单元 统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固和社会的危机和社会的危机第第2121课课 时代特点鲜明的明清文化时代特点鲜明的明清文化 一一 学学 习习 目目 标标41了解明朝紫禁城明长城了解明朝紫。
5、第二单元第二单元 经济重心的南移和民族经济重心的南移和民族关系的发展关系的发展第第9 9课课 民族政权并立的时代民族政权并立的时代辽辽北宋北宋西夏西夏金金南宋南宋北宋北宋西夏西夏金金南宋南宋辽辽契丹引马图契丹引马图北宋北宋西夏西夏金金南宋南。