血液课件

1、第一节流动的组织血液,第四章人体内物质的运输,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,血液循环系统,心脏,血管,组成封闭的管道，血液在其中循环流动。,1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？,导入新课,1.知道血液的组成成分；2.在显微镜下区分白细胞和红细胞；3.说出血液中各种成分的功能。,学习目标,导入新课。

2、2.2.1.1血液,七年级下册,人体摄取的养料和氧、产生的二氧化碳等废物是如何运输的呢？,现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需要。,情境导入,1、血液的组成2、血液各成分的功能,本节目标,1、伤口流出的脓液，主要成分是___________。,自主学习反馈,死亡的白细胞和病菌,2.血液由血浆和血细胞组成，其中被称为人体与疾病斗争“卫士”的是（）A红细胞B血小板C白细胞D血浆,C。

3、题型二识图题第五类血液循环系统各组成部分的结构与生理活动 要想在识图题上有所突破 应注意以下几点 1 牢固掌握大纲中要求掌握的基本图形的结构名称和它们的作用或功能 2 理解并掌握不同知识点之间的联系 3 掌握理论图与生物或生活实际的紧密联系 并能用理论知识解决生产或生活中存在的一些实际问题 例 如图为人体心脏结构示意图 据图回答下列问题 中填序号 上填名称 1 心脏壁最厚的腔是 与其相连的血管是。

4、第一节流动的组织血液,一、化验单二、血液的成分：3层上层：淡黄，是血浆。占55%。中层：白色，是白细胞和血小板下层：深红，是红细胞,血细胞，约占45%,a.为什么加入柠檬酸钠？b.含抗凝剂的血液静置后发生什么变化？为什么？c.血液分为几层？它们的颜色和比例分别是什么？,1、血浆,血浆成分示意图,2、功能：运载血细胞运输营养物质和废物,2、血细胞,显微镜下的血细胞,血友病为一组遗传性凝血功。

5、司机肇事弃车逃跑,伤者失血过多身亡,第一节 流动的组织 血液,第四章 人体内的物质运输,方法步骤： 1.在装有抗凝剂（5%柠檬酸钠） 的试管中加入适量的鸡血 2.静置30min左右。 看一看，血液出现了什么现象？为什么？想一想，血液由哪些成分组成？,血 液,血浆 55%,血细胞 (45。

6、第 三 章 血 液 1 运 输 功 能 基 本 功 能 2 缓 冲 酸 碱 功 能3 维 持 体 温 相 对 恒 定4 生 理 止 血 功 能 和 机 体 防 御 功 能血 液由 血 浆 和 血 细 胞 组 成 的 流 体 组 织 ， 是沟。