学前儿童语言教育

1、中央广播电视大学2008 2009学年度第一学期 开放专科 期末考试 学前儿童语言教育试题 一 填空题 每空l分 其20分 1 个人的语言运用能力是一种多侧面的能力 大致包括 的能力 的能力 2 学前生语言教育发展的是学前儿童听 说 读 以及 等全面的语言能力 3 学前儿童语言教育内容可以分为 和 两类结构 4 婴儿说话呈现特殊的 小儿语 式发音 在发音上表现出的特殊策略常常有 5 前语言交际能力。

2、学前儿童语言教育作业参考答案（2013年3月）作业1（绪论、第一章、第六章）一、填空题：（每空1分，共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括 运用社会交往规则 的能力、 运用语言进行认识和思考 的能力。2.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童 语言获得 、 语言学习 和 语言教育的过程。3.学前儿童语言教育的研究方法主要有： 自然观察。

3、1 安徽科技学院 学前儿童语言教育 试卷 一 填空题 每小题 2 分 共 20 分 1 语言是一种非常复杂的符号结构系统 按其构成成分来说 包括语音 三个方面 2 语言约定俗成前可以说有 约定俗成后则具有了 3 目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类 后天环境论 和 4 和 这是儿童学话中的关键的两步 因为语言基本的奥秘已开始 渗入这些简单的学习之中 5 学前儿童语言学习受到各种因素的影响 这。

4、学前儿童语言教育作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是( )A.斯金纳。

5、2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童语言教育 试卷(课程代码 00393)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项：1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3第二部分为非选择题。必须注明大。

6、中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试学前儿童语言教育试题一、填空题(每空l分。其20分)1个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括-的能力、-的能力。2学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、-以及-等全面的语言能力。 3学前儿童语言教育内容可以分为。

7、中央电大学前儿童语言教育考试资料一、单项选择题1.认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是(B )A.斯金纳B.乔姆斯基C.皮亚杰D.伍顿2.语言内容不同于语言话题，主要表现在它是(D )A.个人化的B.具体的C.非独立的D.一般的3.儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等，这种常见的错误属于词义的(A )A.过度扩充B.过。

8、学前儿童语言教育复习资料一、填空题(每空 1分，共 20分) 1从社会功能看， 语言是一种(交际和思维工具)；从内部结构看，语言是一种(音义结合的符号系统)。2目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：(后天环境论)、(先天决定论)和(先天与后天相互作用论)。 3学前全语言教育发展的是学前儿童(听)、(说)、(读)、(前书写)以及(外语)等全面的语言能力。4(独词。

9、学前儿童语言教育形成性考核册答案作业1（绪论、第一章、第六章）一、填空题：（每空1分，共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括 运用社会交往规则 的能力、 运用语言进行认识和思考 的能力。2.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童 语言获得 、 语言学习 和 语言教育的过程。3.学前儿童语言教育的研究方法主要有： 自然观察法 、 调查研究法和。

10、学前儿童语言教育（按拼音排序） 一、 填空 1. （独词句）体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。（双词句）体现了造句的基本原理，就是选择需要的词，按照学会的格式把它们组合在一起。 2. （独词句的出现）和（从独词句到双词句），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。 3. （行动研究法）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践中的问。

11、试卷代号：2508 国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放专科”期末考试 学前儿童语言教育试题(半开卷) 2015年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明。并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位。

12、试卷代号：2508 国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放专科”期末考试 学前儿童语言教育试题(半开卷) 2015年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明。并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上。

13、学前儿童语言教育,4.104.24,主要章节和内容,第一章 学前儿童语言教育概述 第二章 学前儿童语言的获得与发展 第三章 幼儿园语言教育的目标与活动内容实施 第四章 学前儿童语言教育活动的设计与指导 第五章 学前儿童语言教育评价 第六章 学前全语言教育与双语教育,第一章 学前儿童语言教育概述,第一节 学前儿童的语言教育 一、学前儿童语言的本质 1、语言是一种符号系统 语言不是自发产生的 语言符号。

14、最新十次电大专科学前儿童语言教育期末考试题题库 （2015年1月至2019年7月试题） 说明：试卷号：2508 课程代码：01747 适用专业及学历层次：学前教育：专科 考试：形考（纸考、比例30%：终考（纸考、比例70% 2019年7月试题及答案 一、判断题 1. 动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。（错） 2. 先天决定论强调先天禀赋的作用，认为语言获得不是后天学习的结果。

15、学前儿童语言教育模拟试题及参考答案 一、填空题： 1.________就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握，________则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。 2.语言符号的________和________是对立的统一，人们不能随意更改已经约定的音义关系。 3.语言可以分为底层和上层：底层是一套音位；上层一般分为三级，分别是________、________、________。。

16、最新电大专科学前儿童语言教育判断题题库及答案（试卷号：2508） 盗传必究 一、判断题 1. 语言既是人类的话语，也是一种书而的符号。（v ） 2. 聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在。（X ） 3. 早期阅读着重于让儿童在理解图书的基本结构，理解图书故事情节的发展，并对图书的结尾进行 预测。（V ） 4. 行动研究具有直接针对性的特点。（V ） 5o运用媒介资料，提供直观的。

17、最新电大专科学前儿童语言教育问答题题库及答案(试卷号：2508) 盗传必究 一、问答题 1. 什么是语言能力？ 答：语言能力一方而是指个人使用语言的能力(基本的语言能力)，具体表现在听说读写四项；另一 方面是指分析语言的能力，它是以语言和语言形式本身作为分析观察的对象进行知觉的能力，它是一种特 殊的语言能力，具体表现在对各语言层次(语音、语感、语义、语法、修饰等)和各语言单位(词、词组、 句子、篇。

18、最新国家开放大学电大专科学前儿童语言教育判断填空题题库及答案（试卷号：2508） 盗传必究 一、判断题 1. 动物也有语言，我们F1常说的所谓“莺声燕语就是动物的语言。（x ） 2. 先天决定论强调先天禀赋的作用，认为语言获得不是后天学习的结果，同后天环境论恰巧针锋相 对。（） 3. 研究表明，一般从1岁开始，婴儿才真正理解成人语言。（X ） 4. 独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物。

19、最新电大专科学前儿童语言教育判断问答题题库及答案（试卷号：2508） 盗传必究 一、判断题 1. 语言既是人类的话语，也是一种书而的符号。（v ） 2. 聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在。（X ） 3. 早期阅读着重于让儿童在理解图书的基本结构，理解图书故事情节的发展，并对图书的结尾进行 预测。（V ） 4. 行动研究具有直接针对性的特点。（V ） 5o运用媒介资料，提供直。