并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和S。运用数列的公式性质解决简单的实际问题.2.对数列与其他知识综合性的考查也高于考试说明的要求。运用数列的公式性质解决简单的实际问题.2.对数列与其他知识综合性的考查也高于考试说明的要求。
学案31Tag内容描述：
1、高考数学精品复习资料 2019.5学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1。
2、精品数学高考复习资料学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和S。
3、精品数学高考复习资料学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和S。
4、名校精品资料数学学案31数列的综合应用导学目标： 1.通过构造等差等比数列模型，运用数列的公式性质解决简单的实际问题.2.对数列与其他知识综合性的考查也高于考试说明的要求，另外还要注重数列在生产生活中的应用自主梳理1数列的综合应用数列的综合。
5、最新版教学资料数学学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和Sn。
6、最新版教学资料数学学案31数列的综合应用导学目标： 1.通过构造等差等比数列模型，运用数列的公式性质解决简单的实际问题.2.对数列与其他知识综合性的考查也高于考试说明的要求，另外还要注重数列在生产生活中的应用自主梳理1数列的综合应用数列的综。
7、名校精品资料数学学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和Sn与。
8、名校精品资料数学学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和Sn与。
9、最新版教学资料数学学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和Sn。
10、 学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和Sn与通项an的关系。
11、 精品资料学案31数列的通项与求和导学目标： 1.能利用等差等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题自主梳理1求数列的通项1数列前n项和Sn与通项a。
12、 精品资料学案31数列的综合应用导学目标： 1.通过构造等差等比数列模型，运用数列的公式性质解决简单的实际问题.2.对数列与其他知识综合性的考查也高于考试说明的要求，另外还要注重数列在生产生活中的应用自主梳理1数列的综合应用数列的综合应用一。