习作教学设计

1、生活中的美习作教学设计赵越学习目标:1 .发现生活中美的人,能用具体事例表达人物品质.2 .提高语言文字的应用能力.3 .学习美的品质,提升自己的品格.教学重点:引导学生发现人物闪光之处,运用多种习作手段表现人物典型事 迹.教学难点:发现和。

2、捕捉有趣的镜头教学设计 江西省赣县城关小学 钟海燕 13970794479理念与设想语文课程标准指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.学生怕作文的主要原因是无话可写,而把学生喜闻。