新北师大三年级数学上册

乘加、乘减混合运算是在学生已经掌握了表内乘法和百以内加减混合运算的基础上进行教学的。为了使学生在理解的基础上扎实地掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序。鼓励学生通过直观图来分析题目中的数量关系。在教学中。引导学生把解决问题的过程用画图的方法表示出来。因为画图的过程就是学生思考、分析、理解的过程。

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1、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 混合运算1 小熊购物上课解决方案教案设计设计说明乘加、乘减混合运算是在学生已经掌握了表内乘法和百以内加减混合运算的基础上进行教学的。单纯地呈现乘加、乘减综合算式,机械地记忆运算顺序,教学效果肯定不理想,为了使学生在理解的基础上扎实地掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序,本节课教学设计突出了以下几点:1充分发挥图示的作用,鼓励学生通过直观图来分析题目中的数量关系,进而解决问题。在教学中,。

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