新版济南版1

1、传粉与受精练习一选择题1.一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是 A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 自花和异花传粉2. 下列不属于风媒花特征的是 A花小，花粉多而轻 B有花蜜，花大。

2、植物的无性生殖教案教学目标1.知识与技能1列举一些常见的无性生殖现象，区别无性生殖和有性生殖。2列举常见的营养繁殖现象，明确营养繁殖的概念。3了解组织培养的意义原理和在实践上的应用。2.过程与方法通过学习植物的生殖方式，能够对生物界的一些现。

3、人类优生与基因组计划练习一选择题1下列疾病不是遗传病的一组是 A血友病和白化病 B色盲和先天愚型C呆小症和侏儒症 D白化病和苯丙酮尿症2白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的叙述，正确的是 A父母都患病，子女。

4、人类优生与基因组计划教案教学目标1.知识与技能1认同遗传病的危害和优生优育。2理解人类遗传病形成的原因。3理解基因组计划。2.过程与方法通过对搜集的资料的分析，能够运用生物学原理解释生活中的遗传现象。3.情感态度和价值观通过学习基因组计划，。

5、花的结构和类型教案教学目标1.知识与技能1识别花的各个部分结构，认识完全花。2概述花各部分的功能及花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。3描述花的种类和花的着生方式。4说出两性花单性花雌花雄花雌雄同株雌雄异株以及单生花和花序的概念。2.过程与方法。

6、果实和种子的形成练习一选择题1. 五月是樱桃上市的季节，其食用的部分是有哪一结构发育来的 A子房壁 B胚珠 C子房 D受精卵2. 学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是 A菜豆种子有两片子叶 B两者都有种皮和胚C玉米。

7、芽的类型和发育练习一选择题1. 一株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝，它有多少个顶芽 A1个 B. 10个 C .11个 D .12个2. 桃树的侧枝是由 发育来的 A. 花芽 B. 混合芽 C. 枝芽 D. 枝芽或混合芽3. 冬天，桃。

8、种子的萌发练习一选择题1种子萌发时必要的外界条件包括适宜的温度水光土壤空气肥料A B C D2学生到生物园播种花卉种子，老师要求播种前必须松土，原因是A充足的空气 B一定的水分 C适宜的温度 D充足的光照3早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌。

9、根的结构与功能练习一选择题1在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是 A分生区和成熟区 B成熟区和分生区C都成熟区 D伸长区和成熟区2根尖的表面被称为根冠的结构保护着，随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从。

10、性状的遗传练习一选择题1下列各项中，不属于生物性状的是 A天生金发 B茶树开红C玉米甜味 D石头颜色2下列生物性状中，属于相对性状的一组是 A番茄果实的黄色与红色 B兔的白毛与山羊的黑色C人的双眼皮与有耳垂 D豌豆种子的圆粒与绿粒3体细胞中。

11、婴儿的诞生练习一选择题1.男女性生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是 A睾丸和卵巢 B附睾和子宫C附睾和阴道 D前列腺和卵巢2产生卵细胞的部位以及卵细胞与精子结合的场所分别是 A子宫输卵管 B卵巢输卵管 C输卵管阴道 D。

12、鸟的生殖和发育练习一选择题1. 小鸡卵细胞指的是 A整个家鸽卵 B胚盘，卵黄和卵黄膜 C胚盘 D卵黄2华华在煮鸡蛋时，发现随水温的升高，有许多气泡从蛋里冒出，这一现象说明 A该蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔 B该蛋内部贮存大量的氧气C该蛋已受。

13、青春期发育练习一选择题1.进入青春期后，人体形态发育的显著特点是 A大脑调节功能增强 B身高迅速增长 C心脏功能显著增强 D肺活量明显增加2进入青春期，开始迅速发育的器官 A大脑 B心脏 C肺 D性器官3处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生。

14、植物的无性生殖练习一选择题1. 炎热的夏季，吃一块甜美的西瓜既甜爽可口，又降温解暑，那么里面的种子是由哪一部分发育而来的 A 子房 B 花粉 C 胚珠 D 受精卵2. 小华的妈妈将带有芽眼的马铃薯块茎，分割后埋在地里进行繁育，这种繁殖方法属。

15、人类染色体与性别决定教案教学目标1.知识与技能1描述人类染色体的组成和传递规律。2解释生男生女的原理，理解生男生女机会均等的原因。2.过程与方法通过探究人类染色体的传递规律，能够科学理解和正确对待性别遗传的问题。3.情感态度和价值观通过学习。

16、昆虫的生殖和发育练习一选择题1.蜻蜓点水现象是蜻蜓在 A.饮水 B.取食水面动物 C.产卵 D.洗浴2.家蚕是通过有性生殖方式繁殖后代的，其特点是 A.有精子与卵细胞融合的过程B.由卵细胞直接发育成新个体C.雌雄同体，异体受精D.雌雄异体，。

17、性状的遗传教案教学目标1.知识与技能1区分生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。2掌握相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的基因的传递特点。3理解基因与染色体的关系，明确生物的性状是由染色体上的基因控制的。2.过程与方法。

18、果实和种子的形成教案教学目标1.知识与技能1描述果实和种子的形成过程。2认识种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的异同，识别单子叶植物和双子叶植物。2.过程与方法通过解剖观察种子的内部结构的实验，培养学生科学探究能力及分析问题和解决问题的。

19、两栖动物的生殖和发育练习一选择题1生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是 A鱼类 B两栖类 C鸟类 D哺乳类2青蛙的幼体区别于成体的显著特征是 A陆生用鳃呼吸有尾无四肢B陆生用肺呼吸无尾有四肢C水生用肺。