写作语言要连贯学案

1、写作 语言要连贯教学目标1.多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用。2.品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法。3.勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字通顺，条理清晰。课时安排2课时。建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。课前准备了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。1.下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状。

2、教案课 题写作 语言要连贯课时及授课时间2 课时 授课人年 月 日教学目标 (学习目标)1.多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用。(第一课时)2.品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法。(第一课时)3.勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字通顺。

3、写作 语言要连贯 备课日期 授课日期 教学目标 知识与能力 明白什么是语言连贯和怎样做到语言连贯 过程与方法 写作时能做到顺序合理 衔接自然 前后连贯 情感态度与价值观 培养学生认真审题 准确运用语言的习惯 教学重点 写作时能做到顺序合理 衔接自然 前后连贯 教学难点 培养学生认真审题 准确运用语言的习惯 教学方法 讲授法 指导法 练习法 课 型 写作课 教 具 多媒体 教学内容 一 什么是连贯。

4、踏遍青山人未老，风景这边独好 写作指导：语言要连贯 （公开课文案） 湛江一中恒盛实验 陈红 教学目标 . 知识目标：了解语言连贯的概念并掌握怎样做到语言连贯。 .能力目标：写作时做到顺序合理，衔接自然，语意前后连贯；掌握“语言表达连贯”的方法。 .情感态度与价值观目标：养成勤于修改、准确运用语言的习惯，使文字连贯，条理清晰。 教学重点： 写作时做到顺序合理，衔接自然，语意前后连贯。 教学难点。

5、忘不了的情味初二蔡浩杰 宿 草 春 风 又 ， 新 阡 去 岁 无 。 时 光 像 悠 悠 东 去 的 一 江 春 水 ， 在 我 的 生 命 里已 流 逝 了 十 四 个 春 秋 ， 它 流 过 了 我 的 童 年 ， 带 走 了 许 多。

6、趣 味 游 戏首 先 请 同 学 们 拿 出 一 张 纸 做 道 具 ， 我 们 将 班 级 分 成 四 组 ， 第 一 组 的 同 学 在 纸 上 写 时间 ， 第 二 组 的 同 学 们 写 地 点 ， 第 三 组 的 同 学 写 人。

7、趣味游戏 首先请同学们拿出一张纸做道具 我们将班级分成四组 第一组的同学在纸上写时间 第二组的同学们写地点 第三组的同学写人物事件 第四组的同学写结果 以最快的时间写好 写好后 我们放入ABCD四个纸盒里 1 请一个。

8、写作 语言要连贯 1 了解 连贯 这个概念 学会判断语句是否连贯 2 引导学生掌握语言连贯的方法 使学生说话和写作时做到语言连贯 衔接紧密 教学重点 引导学生掌握语言连贯的方法 教学难点 培养学生认真审题 准确运用语。

9、写作语言要连贯,每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。请以“节日”为题,写一篇作文。不少于500字。提示:1.选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。围绕这个节日来写,保持话题的统一。2.除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。3.注意句子间顺序合理,衔接自然,前后连贯。,要写好此文。

10、写作语言要连贯,每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。请以“节日”为题,写一篇作文。不少于500字。提示:1.选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。围绕这个节日来写,保持话题的统一。2.除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。3.注意句子间顺序合理,衔接自然,前后连贯。,要写好此文。

11、写作 语言要连贯 学案 学习目标 1 读语段 感悟 语言连贯 的方法 2 改语段 领会 语言连贯 的方法 3 写语段 运用 语言连贯 方法 享受写作的快乐 学习过程 活动一 读语段 感悟 语言连贯 的方法 语段1 雨季的果子 是杨梅。

12、写作小专题 语言要连贯 写作导航 说话 做文章 应当语言连贯 衔接紧凑 文气通畅 不能上下文脱节 前言不搭后语 怎样才能做到语言连贯呢 一 话题统一 句式一致 一段话中不管有多少句子 都应该围绕共同的话题来写 使上下。

13、写作语言要连贯,学习目标,1.多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用。2.品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法。3.勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字通顺，条理清晰。,文题展示,一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以节日为题，写。

14、写作语言要连贯,语言作为重要的交际工具，不仅要表达得清晰准确，更要连贯畅达。连贯，指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。,一、话题要保持统一。一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。例如昆明的雨中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头。

15、语言要连贯 写作目标 1 了解 连贯 这个概念 学会判断语句是否连贯 2 引导学生掌握语言连贯的方法 使学生说话和写作时做到语言连贯 衔接紧密 1 下面这段文字不连贯 试着根据提示重写 具体材料见教材p90 写作实践 部分。