写作学习描写景物

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2、第三单元 写 作 学习描写景物 教案 教学目标 知识与能力 1 运用多种描写手法 多角度 有层次地描写景 物 2 经典美文的赏析与学生习作的分析相结合 培养学生的想象能力与联想能力 过程与方法 1 通过图片欣赏景物 写法指导 学习描写景物的方法 2 结合例文引路和范文赏析 学写描写景物的作文 情感 态度与价值观 感受大自然的美好 激发对大自然的热爱之情 教学重点 学习运用多种描写手法 多角度 有层。

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4、写作学习描写景物人 教 版 所谓景物描写，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。要写好景物，应该注意以下几个方面：一抓住景物的特征。对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者是否。

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6、写作学习描写景物1理解景物描写的目的 ,领会景物描写的注意事项并掌握景物描写的技巧.2提高评价与写作的意识和能力.3从描写景物的实践中去感悟大自然的魅力,从而去热爱大自然 ,热爱生活.一导入新课东升的旭日 ,斑驳的树荫 ,陡峭的山峰 ,潺潺。

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9、写作学习描写景物习题你留意过自家窗外的景物吗或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地以窗外为题,写一篇作文.不少于500字.例文1窗外有人说,透过某一扇窗,你能看到最美丽的风景.风声过隙,大雁南归,霜叶满天,花飞。

10、校园景色第三单元写作学习描写景物部编版八年级语文上册第三单元写作学习描写景物部编版八年级语文上册山川景色湖泊景色描写景物1.养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征.2.尝试运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同。

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