《小鸭与大灰狼》 一、 教学目标。（1）能听辨出音乐中双簧管和圆号出现的位置。听辨音乐中出现的单簧管和圆号的音色。小鸭和大灰狼 教学目标 知识与能力 能感受动物鲜明的音乐形象。过程与方法 听辨出双簧管和圆号的音色并能够自己即兴创编音响。教学。《小鸭与大灰狼》教学设计 教学目标。并能听辨出其音色。通过聆听音乐。
小鸭和大灰狼Tag内容描述：
1、小鸭与大灰狼 一、 教学目标： （1）能听辨出音乐中双簧管和圆号出现的位置。 （2）在完整地欣赏音乐时，能结合音乐的进行，为音乐配旁白。 二、教学重难点： 听辨音乐中出现的单簧管和圆号的音色。 三、课时：1。
2、小鸭和大灰狼 教学目标 知识与能力 能感受动物鲜明的音乐形象，体会音乐中快与慢的对比。 过程与方法 听辨出双簧管和圆号的音色并能够自己即兴创编音响。 情感态度与价值观 能自信地表现音乐、施展个性和才华。 教学。
3、小鸭与大灰狼教学设计 教学目标： 1.认知目标：认识了解双簧管和圆号，并能听辨出其音色。 2.技能目标：通过聆听音乐，让学生养成聆听的习惯，乐于参与到音乐活动中来。 3.情感目标：培养学生的自我安全保护意。
4、2019年 春 一年级音乐下册 第8课 小鸭和大灰狼 教案2 花城版 教学目标 知识与能力 能感受动物鲜明的音乐形象 体会音乐中快与慢的对比 过程与方法 听辨出双簧管和圆号的音色并能够自己即兴创编音响 情感态度与价值观 。
5、2019年 春 一年级音乐下册 第8课 小鸭和大灰狼 教案1 花城版 一 教学目标 1 能听辨出音乐中双簧管和圆号出现的位置 2 在完整地欣赏音乐时 能结合音乐的进行 为音乐配旁白 二 教学重难点 听辨音乐中出现的单簧管和圆。
6、小鸭和大灰狼 音乐活动 猜猜我是谁 活动一A 请你猜猜 我是谁 B 我猜你是 XXX 活动二师 还有很多人想和我们一玩游戏 你们听听 是谁 几种小动物的叫声分别是 鸡 鸭 猪 鸟 羊 狼 附点节奏旋律练习 小小少年 很少烦恼 远望四周阳光照 小小 少年 很少烦恼 但愿永远这样好 小小少年 很少烦恼 无忧无虑乐陶陶 风波突起 但有 一天 忧虑烦恼都来了 歌词是在叙事 节奏比较简单 情绪相对平稳的部分。