小学语文论文

1、小学语文论文】打造初中语文高效课堂及增强教学效果 摘要：随着教育改革力度的不断加大，这对当前的初中语文教学提出了新的要求，老师不仅仅要将基础的知识传授给学生，还需要对学生的综合素养进行培养。落实到实际教学来看，老师要充分地参考学生的实际学习情况，对课堂教学模式及时地创新升级，以便更好地提升初中课堂教学的效果，为学生的未来学习和发展奠定良好的基础。该文主要对如何更好地在初中语文课堂教学中不断提升课。

2、小学语文论文】信息技术辅助小学语文高效课堂构建 摘要：高效课堂是建立在学生主体参与，主动思考的基础之上的，为此我们要摒弃旧观念，学习新思想，践行新模式，要以学生为中心，重视学生学习兴趣的激发与培养，重视学生思考的启发与引导，这样才能让整个教学成为学生主体参与的活动，实现学生的全面发展，构建高效课堂。 关键词：高效课堂；学习兴趣；个性化阅读；开放环境 随着新课程改革的不断深入，小学语文教学得到。

3、小学语文论文】读写结合在小学语文阅读教学中的运用 在小学语文教学中，阅读教学是非常关键的一个内容，阅读能力对人们的理解能力和学习能力都有着十分显著的影响，因此必须要重视小学语文阅读教学。在教学中将阅读和写作充分结合起来，一方面增强了学生的阅读和理解能力，另一方面还可提高学生的写作水平，所以说读写的结合，在小学语文阅读教学中有着十分积极的作用。 小学语文；读写结合；阅读教学 阅读可帮助学生掌握。

4、小学语文论文】小学语文低年级汉字教学分析 摘要：本文主要阐述了现阶段小学语文低年级汉字教学的不足，在此基础上，从汉字识读常用的教学方法入手，根据学生的实际情况和心智规律，提出了阶段性教学和汉字故事化等建议，提高小学生学习汉字的兴趣，从而帮助他们更好的认识汉字。 关键词：汉字教学；故事化；阶段性 汉字是世界上使用人数最多的文字，它具有优美的身姿，如音乐般的读音，感同深受的图形意境，随着全球化进。

5、小学语文论文】教师在小学语文阅读教学的主导作用 摘要：阅读教学是小学语文教学的主要内容之一，起着极为重要的作用。在教学过程中真正发挥教师的主导作用，主要表现在两个方面：一引导学生利用工具书，扫清阅读时的字、词障碍，查找资料对所学课文时代背景有全面了解，通过阅读批示理清文章条理，找出疑难问题。二在学生学习过程中，引导学生主动阅读，探索语言文字的内涵，通过反复阅读，揣摩作者所表达的思想感情，悟出自己。

6、小学语文论文】多媒体为小学语文中的美育活动助威发力 摘要现阶段，语文学科的教学对知识的传授得到加强，而学科的美育活动出现淡化、弱化态势。本文就投影技术、录音技术、视频技术为例阐述多媒体的恰当运用在小学语文教学中所起的美育作用。 关键词小学语文;多媒体;美育活动 一、以投影技术为支撑，充分发挥语文美育优势功能 当今，以网络信息为核心的多媒体，集图、像、音、文、动、静等为一体的综合功能，为课程。

7、小学语文论文】小学语文教学中如何渗透德育 在小学语文教学中，渗透道德教育，让小学生能够在提高语文综合素质的同时，提高自身的道德素质。能够正确理解道德思想的内涵，自觉加强道德行为约束，提高小学生的道德觉悟，增加小学生对社会主义核心价值观的正确认识，提高小学语文教师的道德素养和道德教育能力。 小学语文德育教育渗透 语文课程标准指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想，重视提高学生的品德修养和。

8、小学语文论文】小学语文批注式阅读教学实践研究 批注式阅读教学是在素质教育大背景下，顺应时代潮流而生的一种阅读教学模式。简单地说，批注式阅读就是让学生自主进行阅读，把自己对阅读材料的所疑、所思以及所悟直接在阅读材料上进行批注标记的一种阅读方式。实施批注式阅读教学一方面能够将学生的个性张扬起来，另一方面也能改变学生以往在课堂上不用付出主观努力的现象。学生通过这种学习方式，不断激发自己的主观意愿，深入。

9、小学语文论文】浅谈小学语文教学中渗透德育教育 小学语文教学中渗透德育教育是一种非常重要的素质教育方式，小学语文素材中有广阔的德育知识。小学语文老师们的教学工作不能单纯培养小学生们的语文知识和技能，更要培养学生们的德育素养。在小学语文的教育工作中渗透德育教育工作，让学生们活泼主动地发展德智体美的素养。本文笔者在结合具体实例的基础上探析了小学语文教学中渗透德育教育的方法。 小学语文;教学;德育教育。

10、小学语文论文】小学语文阅读能力的培养(10篇) 第一篇 近年来，新课改逐渐落实到小学语文教学中，传统的课堂、课本教学已经满足不了课改的多种需求，培养学生的个人素质、创新能力、理解能力、写作能力是提高小学生语文素养的基本，其中，小学生最短缺的就是阅读能力。本文就小学语文教学中导致学生阅读能力低下的因素以及小学语文教学中学生阅读能力的培养措施做简要探讨，希望能够为我国小学语文教学中学生阅读能力的培。

11、小学语文论文】小学语文教学的探究式学习开展 摘要:从小培养学生的自主学习能力，在小学语文教学中，可以开设一些探究式的学习方式，促进学生主动学习能力的发展。小学语文教师要从学生主体性的角度出发，设计教学活动，为学生的探究式学习，安排恰当的任务，提供充足的学习资源，给予必要的科学指导，让探究式学习，在小学语文课堂教学中，发挥积极的促进作用。 关键词:小学语文;探究式学习;语文教学 小学语文这门学。

12、小学语文论文】师生互动中小学语文课堂合作学习应用 摘要：在传统的小学语文授课中，该学科授课人员常采用单一的知识传输方式对学生进行教学，在授课中，授课人员与学生之间的互动较为缺乏。在新课改大环境下，各学科授课人员应当采用科学性路径对其授课方式进行革新，从而使其授课有效性增加。在小学语文授课中，教师应当将素质理念作为其知识传输理念，采用科学性路径提升学生对该学科的积极性。在小学语文授课中，授课人员应。

13、小学语文论文】小学语文习作教学中的问题及解决途径 摘要：习作教学作为小学语文课程体系中的关键内容，习作教学的目的是培养和发展学生的理解能力、思维能力、遣词造句能力和书面表达能力等，在整个教学中占据着举足轻重的地位。但是在小学语文习作教学中仍然存在着不少问题，严重影响着教学质量亟需解决。笔者针对小学语文习作教学中存在的问题进行认真探究，同时列举部分适当的解决途径。 关键词：小学语文；习作教学；问。

14、小学语文论文】小学语文的作文教学有效性问题 摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成与核心要素，从各个方面让小学生的语文能力得到提升，比如，能够使学生锻炼到自己的语言沟通及表达能力，能够使学生提高了自己的写作及创作能力，从而使学生的综合语言应用能力得到提升。所以，作文教学水平的高低从很大程度上决定了小学生基本语文的素养培养。本篇文章正是论述了小学生语文作文教学的现状中发现的问题及提出相应有效性建议。

15、小学语文论文】小学语文阅读教学探索论文(7篇) 第一篇：小学语文阅读课反思 摘要:语文课是学生学习生涯中非常重要的基础知识课程,有了良好的语言基础,小学生在学习其他类别的课程时,也才能更好的理解其中的内容。可以毫不夸张的说,小学语文是一切课程的莫基石,打下良好的基石才能让学生有更好的学习能力。而阅读又是语文的重中之重,学生在阅读中对母语的语音、汉字、语法、行文要求等语文要素有了深刻的理解。笔者。

16、小学语文论文兴趣的激发开启识字教学大门的钥匙温岭市城北小学阮巧琴摘要识字是低年级语文教学的重点， 是阅读和写作的基础。 识字教学首先要激发学生学习的兴趣，让学生在愉悦的氛围中更快更牢地记住生字。让学生通过玩一玩，在轻松中识字；编一编，在想象。

17、小学语文论文小学语文课堂教学因材施教策略探讨摘要：因材施教是我国著名的教育学家孔子提出的，这种教学方式最大的特点就是能分成不同的区域进行教学。不同承受学业的能力，还有不同兴趣方向的学生都有不同的特点，需要科学又有针对性地对学生进行教学。小学。

18、小学语文论文小学语文学生朗读能力的培养策略摘要朗读能力是学生学习语文知识过程中应该具备的基本能力，良好的朗读能力不仅能够帮助学生更好地理解和掌握语文知识，而且也是学生语文综合素质的直接体现。因此，小学语文教师在教学中应该重视培养学生的朗读能。

19、小学语文论文小学语文课堂气氛营造的方法研究摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确地指出语文课程应培养学生们热爱语文的思想感情，重视提高学生的品德修养及审美情趣，使他们逐渐形成优良的个性和健全的人格，促进。

20、小学语文论文如何激发小学语文的课堂教学摘要：语文课堂教学充满活力，学生能有趣而深入的学习，也能有效拓展延伸，提高课堂教学效果。因此要激趣导入不容忽视，课外信息充实课堂，范读有力感染学生，课堂交流要朴实，真诚的评价激励学生。关键词：激发；小学。