城市发生了什么变化。城市变成了什么样了。说说你周围环境的变化。走出。北京。广场。就能走出大山。遥远的北京城。有一座天安门。广场上升旗仪式非常壮观。小鱼儿。一边自读课文。一边思考。你是从课文中的哪个自然段。小鱼儿说。荷叶是我的凉伞。观察人物特点 写出人物个性。他长着黑黑的头发。多可爱呀。这是一段什么描写。1、尝试观察人物特点。了解人物个性。
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1、三字经,2020/9/30,三字经,2,人,之,初,性,本,善,2020/9/30,三字经,3,性,相,近,习,相,远,2020/9/30,三字经,4,苟,不,教,性,乃,迁,2020/9/30,三字经,5,教,之,道,贵,以,专,2020/9/30,三字经,6,昔,孟,母,择,邻,处,2020/9/30,三字经,7,子,不,学,断,机,杼,2020/9/30,三字经,8,窦,燕,山,有,义,方。
2、我多想去看看,制作：平阳县小 潘海静,复习,学文,拓展,告诉,小路,走出,北京,天安门,想一想,广场,升旗,长城,能力,告诉,小路,走出,北京,天安门,想一想,广场,升旗,长城,能力,北京游乐园,告诉,小路,走出,北京,天安门,想一想,广场,升旗,长城,能力,我多想去看看,妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路， 就能走出大山。 遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。,我对妈妈说， 我多。
3、荷叶圆圆,执教者：赵睿,小青蛙,小蜻蜓,小水珠,小鱼儿,音乐图片,图片2,拓展,理解,一边自读课文，一边思考，然后和你的学习伙伴一起讨论： 1、课文给我们介绍了哪几个小伙伴？ 2、它们分别把荷叶当作了什么？你是从课文中的哪个自然段，哪句话知道的？,1,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”,2,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”,上一张,上一张。
4、观察人物特点 写出人物个性,我的弟弟很调皮，很可爱。他长着黑黑的头发，大大的眼睛，扁扁的鼻子，红红的嘴唇，白白的牙齿，多可爱呀。 这是一段什么描写？,课题导入:,教学目标,1、尝试观察人物特点，了解人物个性。,2、初步掌握人物肖像、语言、心理描写方法。,第一个驿站,肖像描写,黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体一字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经。
5、10 一个小村庄的故事 10 一个小村庄的故事 不知过了多少年多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。。