年级学科:水平三 编写人:第一课教材一投掷:双手向前向后抛实心球1千克二游戏:圈篮球目标认知:知道双手向前向后抛实心球的动作要领;技能:能做出全身用力向前向后抛实心球动作;情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律;负荷:发展协调用力的能力.教学, 小学六年级体育水平三排球自垫球教学设计一设计指导思想本课
小学体育水平三Tag内容描述：
1、年级学科:水平三 编写人:第一课教材一投掷:双手向前向后抛实心球1千克二游戏:圈篮球目标认知:知道双手向前向后抛实心球的动作要领;技能:能做出全身用力向前向后抛实心球动作;情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律;负荷:发展协调用力的能力.教学。
2、 小学六年级体育水平三排球自垫球教学设计一设计指导思想本课是根据六年级教学大纲的要求,以健康第一为指导思想,全面锻炼学生身体,促进学生身心和谐发展.本课在教学中,以学生为主体, 学生主动学自主学,教师点拔辅导的探究式学习方式,留给学生一定的。
3、小学六年级体育水平三快速跑教学设计项目构 思 设 计指导思想本课根据体育与健康课程标准提出的以健康第一和身体心理社会适应三维健康理念为指导思想.学情分析在教学中,以跑的各种游戏来教学,培养正确身体姿势,发展学生的能力,结合趣味性强,体验参加。
4、跨越式跳高教案一指导思想本课依据健康第一的课程理念,从学校实际情况和学生自身特点出发,激发学生体育健身的兴趣,了解掌握有关跨越式跳高的体育健身知识;逐步掌握跨越式跳高技能和方法;提高身体素质,促进体能发展,增强自信心.二教材分析本节课设计的。