小学体育课说课稿

1、体育课说课稿 一课标相关要求 九年义务教育 语文课程标准 实验稿 在课程目标 五 六年级学段 阶 段目标中对阅读教学提出了明确的要求： 能用普通话准确流利有感情地 朗读课文。 能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义， 辨别词语的 感。

2、 体 育 课 说 课 稿 威远县铺子湾镇中心学校周秒 一课的内容： 初中三年级篮球中的反弹传接球主教材与耐久跑辅教材。 二指导思想： 本课以义务教育课本为依据，结合我校上课的实际情况，来安排 教学内容。在教案的设计上本着求实拓宽创新教改的思。

3、体育教案体育课说课稿 在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平发展学生的学习能力培养学生的创新精神为学生的终身体育打下基础，已成为体育教学的主要任务。实施体育教学改革，对构建普修加专项的现代体育教学模式。

4、体育说课稿模板第一， 指导思想本课以健康第一为指导思想，全面推进素质教育，培养学生终身体育的意识和科学健身的能力，充分发挥学生主体地位，提高学生的体育素养，使学生快乐学习。第二， 教学内容本课的教学内容是初中体育与健康教学模块必修单元的技术。

5、体育课跳绳说课稿生了解跳绳的多种跳法和相关知识。 不但让学生掌握多种的跳绳方法， 而且让学生根据已有的跳法实行自由创编， 培养学生的创新力。 让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示， 增强其自信心， 获得成功的喜悦。 通过合作的形式培养学生。

6、体育课说课稿 指导老师 李球 主 题：发展学生特长，增强学生体质，培养学生观察思维以及创新能力。 二教材分析 1.地位与作用：随着社会的进步，生活水平的提高，健身和娱乐体育走进人们生活，得到普遍快速的发展，健身操作为一个新兴项目，以其独特的。

7、 体育课足球说课稿 导语：足球运动的特点是：趣味性集体性强竞争激烈锻 炼身体效果明显， 是学生特别喜爱的运动项目之一。下面是分享的体 育课足球说课稿。 各位评委老师，大家上午好 本次体育课的性质，是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中。

8、体育课教学说课稿 内蒙古电子信息职业技术学院郭伟 各位评委老师：你们好我叫郭伟，是体育教学部的一名体育教师。今天，我说课的内容是学习篮球技术传球双手胸前传球单手肩上传球击地传球 一 教学指导思想： 本课的指导思想：依据新课标的要求，以促进学。

9、体育课说课稿案例 “说课”是存在于备课与上课之间的一种教研活动形式，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动。也是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，同时也是集体备课的进一步发展的体现，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有助于提高教师的语言表达。

10、体育课说课稿 主 题：发展学生特长，增强学生体质，培养学生观察思维以及创新能力。 二教材分析 1.地位与作用：随着社会的进步，生活水平的提高，健身和娱乐体育走进人们生活，得到普遍快速的发展，健身操作为一个新兴项目，以其独特的风格和魅力很快风。

11、初中体育课说课稿教学指导思想：本课在体育课程标准基本理念下，依据以学生为主体，教师为引导，激发学生自主学习，对知识技能主动探索主动发现的观点。通过情景教学的模式用游戏来贯穿整个教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，通过玩中学，玩中练的方式。

12、高二体育课说课稿高中体育教学是开展素质教育一个重要途径绝不能把德智体割裂甚至对立起来下面为大家分享了高二体育课的说课稿欢迎借鉴1 说教材： 1根据体育与健康课程标准对各学习领域水平段的学习目标的规定以及依据学习目标选择教学内容的原则关注高三。