小学四年级音乐

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4、牧童教学设计理论依据: 音乐课的基本价值在于通过聆听音乐表现音乐,使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感,以利于学生养成健康,高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度.音乐课的教学应根据学生身心发展规律和审美心理特征,以生动活泼的教学形式。

5、四年级音乐上册计划四年级上册音乐学科计划四年级上册音乐教学计划 一教材分析p : 本册教材以义务教育小学音乐课标为依据,提高全民族的思想素质,陶冶学生的道德情操,促进学生德智体全面发展,教材编排难易适度,思想性强,题材广,儿童易接受,既能开。

6、四年级音乐试题1中华人民共和国国歌词作者 曲作者 A田汉 B聂耳 C贝多芬2采一束鲜花演唱的情绪是 A抒情 开阔地 B雄壮激昂3大雁湖是哪个民族的民歌 A鄂温克族 B回族4故乡是北京曲调与 戏曲形式接近 A京剧 B黄梅戏5哦,十分钟是 拍子。

7、从他们的衣着打扮,同学们能猜出来这是哪个民族吗,在这个民族里,还有一位传说中的歌仙,你知道是谁吗,壮族是中国人口最多的少数民族,主要分布在广西云南广东和贵州等省区.壮族人民能歌善舞,定期举行山歌会.刘三姐是壮族民间传说中的歌仙,她用歌唱出人。

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