小学数学概念教学心得体会岔路河镇中心小学 高艳玲数学概念就是现实世界中空间形式和数量关系及其本质属性在 人们头脑中的反映。在小学数学中所涉及的概念比较多， 这些概念是双基教学的核心内容，是基础知识的起点，是逻辑推理的依据，是 正确合理迅速运,德 州 市 教 育 科 学 规 划 课 题中 期 报 告课
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1、小学数学概念教学心得体会岔路河镇中心小学 高艳玲数学概念就是现实世界中空间形式和数量关系及其本质属性在 人们头脑中的反映。在小学数学中所涉及的概念比较多， 这些概念是双基教学的核心内容，是基础知识的起点，是逻辑推理的依据，是 正确合理迅速运。
2、德 州 市 教 育 科 学 规 划 课 题中 期 报 告课题批准号 2015DZYB062 课 题 名 称 小学数学概念教学的策略研 课题负责人 李 霞 所 在 单 位 宁津县时集镇中心小学 填 表 日 期 20170314 德州市教育科学。
3、小学数学概念教学心得体会 小学数学概念教学心得体会小学数学概念教学的心得体会小学数学概念是学习数学的根底,学生只有正解理解概论,才会运用概念,深化概念来解决一些现实问题.因此,概念教学在数学教学中占有重要地位,讲清概念不仅能使学生学好数学。
4、优化小学数学概念教学的策略研究 开题报告 1课题研究的背景数学概念是学生数学知识学习的基础,是判断和推理的起点,同时也是培养学生数学能力发展学生思维的基础.所以,重视概念教学,优化概念教学,是我们每一位数学教师都必须认真深入思考的问题.但现。