小学生心理健康教育一年级

一年级第十五课有礼貌的小客人主题说明根据一年级的学生的年龄特点行为能力,引导学生去调查感受体验真实的生活,让他们深刻地体会到:怎样做一个有礼貌的小客人.他们是学习的主人,教师引导学生从生活出发,在生活中学习,将教学融合在学生的生活中,让学生,一年级第四课可爱的我主题说明小学生对自己的认识比较模糊,对

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1、一年级第十五课有礼貌的小客人主题说明根据一年级的学生的年龄特点行为能力,引导学生去调查感受体验真实的生活,让他们深刻地体会到:怎样做一个有礼貌的小客人.他们是学习的主人,教师引导学生从生活出发,在生活中学习,将教学融合在学生的生活中,让学生。

2、一年级第四课可爱的我主题说明小学生对自己的认识比较模糊,对自己的评价比较片面.小学生对自己的认识和评价决定了对待自己的态度,只认识到自己缺点的孩子,对自己的评价往往是消极的,对自己时常持有否定的或不满意的态度.本课的目的在于,从认知情感和行。

3、一年级第一课我上学我骄傲主题说明适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中非常重要的一部分.一年级新生由幼儿园进入小学,开启了全新的学习与生活模式.虽然孩子可以独立完成穿衣吃饭等力所能及的事情,但是全新的环境和未知的小学生活仍然给一年级新生。

4、一年级第五课我的校园主题说明是小学一年级新生进入陌生的环境,感到很新奇,由于一年级新生刚刚结束幼儿园的生活,他们仍然对家长存有依赖感,对小学学习和行为规范比较陌生.熟悉校园环境,树立规则意识,小学新生适应性教育的一部分,其中,了解并遵守学校。

5、一年级第二课我要学本领主题说明学习是小学生的主要任务,学习可以帮助他们掌握本领,不断成长.本节课力图用学生日常生活中的一些实例,让学生感受到学习的作用,激发学习动机和学习兴趣,使学生喜欢学习.教学目标1.认知目标:引导学生感知并初步理解学习。

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