小学低年级语文

1、农村小学低年级学生良好语文学习习惯的养成研究小学是学生学习的起始阶段,也是学习习惯养成的基础阶段.语文学习究其本源就是个习惯的问题,再聪慧的学生学习习惯不好,也很难学好语文,甚至影响其他学科.威廉詹姆士说:播下一个行动,收获一种习惯;播下一。

2、激发小学低年级学生写话兴趣的实践研究结题报告紧扣兴趣,从绘画着手摘要语文课程标准对第一学段的写话要求明确指出:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.新课程改革特别把激发学生的学习兴趣,使学生品尝到学习。