小数的近似数习题

1、小 数 的 改 写金 鼎 第 一 小 学执 教 老 师 ： 王 蕊北 京 2011课 标 版 四 年 级 下 册 复习旧知此处添加标题1请快速填出下列各数。 90100 0.3510 0.90.93.5 0.090.09350 9100 3。

2、小数的近似数执教：应婷婷教学内容教材第52页例1教学目标知识与技能：1. 理解求近似数时，保留整数数表示精确到个位；保留一位小数表示精确到十分位；保留两位小数表示精确到百分位2. 理解和掌握用四舍五入法求一个小数的近似数的方法。过程与方法。

3、小数的近似数,1,学习目标,1、能根据要求正确地运用“四舍五入”法求一个小数的近似数。 2、能按需要用“四舍五入”法保留一定的小数数位。,2,复习：,1、省略最高位后面的尾数，求下面 各数的近似数，并说一说你是怎样想 的。,92 489 1056 31594 2省略百位后面的尾数，求下面 各数的近似数，并说一说你是怎样想 的。 1056 31594,90,500,1000,31600,1100,30000,3,下面的 里可以填上哪些数?,28 28728万 39 48040万 24 91424万 19 56720万,四舍:0 1 2 3 4,五入:5 6 7 8 9,四舍:0 1 2 3 4,五入:5 6 7 8 9,4,求整数的近似数，我们可以根据需要用。

4、小 数 的 近 似 数 例 1 小 数 的 意 义 和 性 质 1. 把 下 面 各 数 省 略 万 位 后 面 的 尾 数 ， 求 出 它 们 的 近 似 数 。 986534 58741 31200 50047 398010 14870。

5、一 教 学 目 的 ： 使 学 生 初 步 学 会 根 据 要 求 用 四 舍 五 入 法 保 留 一 定 的 小 数 位 数 ， 求 出 小 数 的 近 似 数 。 培养 学 生 综 合 运 用 知 识 的 能 力 。 二 教 学 重。

6、记忆宝 库在表中填上适当的数。保留一位小数保留两位小数保留整数1.2835.9042.876 1 .3 1 .2 8 15 .9 5 .9 0 62 .9 2 .8 8 3 我家这个月用水8 .5吨，每吨1 .7 5元，应缴水费多少元 我。

7、小数的近似数教学反思小数的近似数教学反思 作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢以下是小编收集整理的小数的近似数教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

8、四年级数学练习题 1填空 （1）保留（ ）位小数，表示精确到十分位。 （2）保留三位小数，表示精确到（ ）位。 （3）把1520000改写成“万”作单位的数是（ ）。 （4）3.9954.00，表示精确到（ ）位。 2判断（对的打“”，错的打“”） （1）准确数大于近似数。（） （2）8.856近似于自然数9。（ ） （3）7.295保留两位小数后是7.3。（ ） （4）351000000元。

9、求一个小数的近似数练习题一把下面的各小数按要求四舍五入。1精确到十分位2精确到百分位3保留三位小数4保留一位数0亿75300 万亿5精确到百分位0亿689100万0 亿6精确到十分位改写成用万作单位54735087精确到百分位改定成用万作单。

10、复习： 1把下面各数省略万位后面的尾数， 求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 99万 6万 3万 5万 40万 想一想：整数怎样求近似数 四舍五入法 思考： 2下面的 里可以填上哪些数 32。

11、试卷名：第四单元 小数的意义与性质 课时4 小数与单位换算及小数的近似数题目填一填。填小数15分 时 36秒 分 1.25千米 米 15.67元 分 340千克 吨 602克 千克答案0.25 0.6 1250 1567 0.34 0.60。

12、小数的近似数 复习铺垫 1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 14870 5万 6万 3万 99万 40万 1万 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小结。

13、求 小 数 的 近 似 数求 一 个 小 数 近 似 数苏 教 版 五 年 级 数 学 上 册 复 习 ：1 把 下 列 各 数 改 写 成 万 或 亿 作 单 位 的 数 。 67400 万 152740000 亿 40075 万 897。

14、求小数的近似数试题姓名姓名一填空。11 米 4 厘米分米2 g3元元分41 平方米 2 平方分米平方分米5540 平方厘米平方分米平方厘米63kg500gkg71 千米 500 米千米二用四舍五入法写出下面各数的近似数。保留整数保留一位小数。

15、商的近似数和循环小数过关性习题一、求出下面各题商的近似数；1、保留两位小数（精确到0.01）482.3 1.553.8 7.090.25 164.93.52、保留三位小数（精确到0.001）3.817 246.413 5.636.1 206.74.5二、列竖。

16、第7课时 求小数的近似数 开心预习新课，轻松搞定基础。 1. 把下列小数精确到十分位。 9.46( ) 15.788( ) 26.07( ) 0.991( ) 2. 把下列小数精确到百分位。 24.189( ) 0.0794( ) 3.922( ) 2.187。

17、第13讲 求平均数,研究目标 平均数的含义就是有若干个大小不等的数，要移多补少，使它们相等，而总数量不变，求得相等数的问题，称为平均数问题。 它们的基本数量关系式是： 平均数=总数量总份数 总数量=平均数总份数 总份数=总数量平均数 注意：求平均数问题一定要弄清平均数相对应的总数量、总份数到底是什么？,点击例题1 有5个自然数，平均数是28，如果这5个数从小到大排列，那么前3个小数的平。

18、小数除法,商的近似数 例6,一、复习旧知,按“四舍五入”法求出下列各数的近似数,3,2.9,2.95,2.946,1,0.5,0.54,0.543,19,19.0,19.00,19.005,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,19.412,爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。,这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？,1筒是12个。,19.4元总价 12个数量 总价数量单价,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,19.412,1 9. 4,12,1,1 2,7,4,6,7 2,2,0,1,1 2,8,1.6（元）,保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。,计算价钱，保留一位小数， 表示精确到角。,.,1.62（元）,二、探究新。