2019年四年级数学下册 小数的加法导学稿 西师大版 教学内容 教材 106页 例1以及 107页课堂活动1 教学目标 1 在具体的情景中 体会小数加法的意义与整数加法的意义相同 2 经历小数加法计算方法的探索过程 能正确计算小,2022年四年级数学下册 小数的加法导学稿 西师大版教学内容: 教材1
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1、2019年四年级数学下册 小数的加法导学稿 西师大版 教学内容 教材 106页 例1以及 107页课堂活动1 教学目标 1 在具体的情景中 体会小数加法的意义与整数加法的意义相同 2 经历小数加法计算方法的探索过程 能正确计算小。
2、2022年四年级数学下册 小数的加法导学稿 西师大版教学内容: 教材106页例1以及 107页课堂活动1教学目标: 1在具体的情景中,体会小数加法的意义与整数加法的意义相同. 2经历小数加法计算方法的探索过程,能正确计算小数加法. 教学重点。
3、四年级数学下册 小数的加法导学稿 西师大版教学内容: 教材106页例1以及 107页课堂活动1教学目标: 1在具体的情景中,体会小数加法的意义与整数加法的意义相同. 2经历小数加法计算方法的探索过程,能正确计算小数加法. 教学重点:经历小数。
4、小数的加法教学内容: 教材106页例1以及 107页课堂活动1教学目标: 1在具体的情景中,体会小数加法的意义与整数加法的意义相同. 2经历小数加法计算方法的探索过程,能正确计算小数加法. 教学重点:经历小数加法计算方法的探索过程,正确计算。