大班语言活动 《小狐狸家的花地毯》。活动目标。1.用情景活动的方式。让幼儿理解教材图片的内容。让幼儿理解教材图片的内容。活动准备。幼儿佩戴各种动物头饰。瞧瞧我是谁(师佩戴头饰出现)。师可说没回答的我可不请他)。请(师做请的姿势。大班语言活动 小狐狸家的花地毯 活动目标。1用情景活动的方式。2在活动中感受友爱互助。
小狐狸家的花地毯Tag内容描述：
1、幼儿教育：________大班语言活动 小狐狸家的花地毯教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班语言活动 小狐狸家的花地毯活动目标：1.用情景活动的方式，让幼儿理解教材图片的内容，学习完整地续篇故事。2.在活动中感受友爱互助，会带来快乐温馨的情感。活动准备：蛋糕模型一个，动物头饰多个，大白纸一张，各色水彩颜料，花手帕一条(可用纸代替)。活动过程：一、导入活动(稳定情绪，集中注意)幼儿佩戴各种动物头饰，列队在活动室门口(尽量大家有，防止注意转移)师：大家。
2、幼儿园大班语言活动 小狐狸家的花地毯 活动目标 1 用情景活动的方式 让幼儿理解教材图片的内容 学习完整地续篇故事 2 在活动中感受友爱互助 会带来快乐温馨的情感 活动准备 蛋糕模型一个 动物头饰多个 大白纸一张。
3、幼儿园小班教学计划小狐狸家的花地毯小班教学计划小狐狸家的花地毯适合小班语言主题教学活动，让孩子们利用现有的生活经验，扩大想象力，继续编故事，欣赏故事，感受作品中的爱，幸福，热情，理解故事内容，激发参与文学对活动的兴趣，请参见幼儿园班0030。
4、大班语言活动 小狐狸家的花地毯 活动目标： 1用情景活动的方式，让幼儿理解教材图片的内容，学习完整地续 篇故事。 2在活动中感受友爱互助，会带来快乐温馨的情感。 活动准备：蛋糕模型一个，动物头饰多个，大白纸一张，各色水彩颜 料，花手帕一条可。