小猴子下山

1、R一年级下册,18 小猴子下山,新课导入,你知道这是什么动物吗？,小猴子,一物像人又像狗， 爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作， 家里没有山中有。 打一动物,知识备查,猴子,灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。,块,kui,造句：,我吃了一块蛋糕。,笔顺：,字词学习,y kui 一 块,bn kui 冰 块,非,fi,fi chn 非 常,m fi 莫 非,造句：,妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。,笔顺：,常,chn,pn chn 平 常,jn chn 经 常,造句：,我经常和妈妈一起去公园赏花。,笔顺：,往,wn,wn。

2、18.小猴子下山,认一认，读一读,hu,ji,bi,猴,结,掰,扛,认一认，读一读,满,扔,mn,rng,kng,zhi,摘,认一认，读一读,捧,瓜,png,gu,bo,抱,认一认，读一读,蹦,追,bng,zhu,常,块,瓜,空,chng,gu,kng,kui,非,往,进,fi,wng,jn,读一读，说一说,小猴子捧着几个桃子，走到 。他看见 ，非常高兴，就 ， 。,小猴子扛着玉米，走到 。他看见 ，非常高兴，就 ， 。,小猴子下山看到了什么，做了什么？,掰,读一读，再选几个词各说一句话。,扛,扔,摘,捧,抱,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

3、教育文化之家洪老师微信号23899873】加微信永久更新教学资料18小猴子下山教学目标1.认识12个字，会写7个生字、词。2.能熟练朗读课文、理解句子。3.懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。教学重点、难点重点：能读、写，并在适当的语言环境中运用8个生字、词。难点：能概括小猴子为什么一无所获。课时安排：2课时教学过程第一课时一、知识的新授阶段1、呈现新教学内容（1）呈现课文题目“小猴子下山”（2）老师讲述“小猴子下山”的故事，使学生对整篇文章有一个大致概念。2、生字教学（1）呈现文中的生字、词 （2）一个学。

4、采蘑菇 雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇。 灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲！”走着走着，大树下又出现了两三朵蘑菇，他仍看不上眼：“太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”就这样，他一。

5、小猴子下山同步练习（第二课时） 一、看拼音，写汉字。 fi chng kng d ywng jn mn xgu 二、比一比，组成词。 快（）往（）进（）瓜（）远（） 快（）住（）讲（）爪（）园（） 三、选择正确的字填。

6、18 小猴子下山 教学目标 知识与技能 1.会认“猴、结、掰”等生字，会写“块、非、常”等生字。 2.正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事。 情感态度与价值观 懂得做事情要有恒心、有始有终，而不应这山望。

7、小猴子下山 教学目标： 1.认识“猴、结”等12个生字，会写“瓜、空”等7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能结合插图、板书等讲述故事，从中明白做事情的道理。 3.理解“非常”的意思，并能说一句话。

8、18 小猴子下山（第二课时） 1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线，以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。 2能正确朗读故事，并能结合。

9、18 小猴子下山（第一课时） 1.会认12个生字，会写7个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 ： 1.认12个生字，会写7个生字。 2.了解课文内容。 制作字词卡片、多媒体课件。 一、歌曲导入，激发兴趣 1.播。

10、北师大版小学语文教案 小猴子下山 课堂教学实录片断 本课一共五段 请五位同学分段读课文 读完课文后 我们练习看图说话 要求是 仔细观察 动脑思考 说话吐字清楚 声音宏亮 态度自然 语句通顺连贯 接着教师边放幻灯 边。

11、北师大版小学语文教案 小猴子下山 通过本课文的教学让学生做到 1 学会8个生字 词 2 能熟练朗读课文 理解句子 3 懂得做事情要有恒心 有始有终 而不应这山望着那山高 教学重点 难点 重点 能读 写 并在适当的语言环境。

12、部编版一年级语文下册 小猴子下山 教案设计 设计说明 语文课程标准 指出 语文教学要注重语言的积累 感悟和运用 注重基本技能的训练 让学生打好扎实的语文基础 由此 本课设计力争突出随文识字策略 采用多种手段创建。

13、2019年 秋季版 一年级语文下册 课文5 第18课 小猴子下山 教案 新人教版 教学目标 知识与技能 1 会认 猴 结 掰 等生字 会写 块 非 常 等生字 2 正确 流利地朗读课文 并能结合插图讲述故事 情感态度与价值观 懂得做事。

14、人教部编版2019 2020学年一年级下册语文课文5第18课 小猴子下山 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 积累与运用 共5题 共27分 1 5分 写出下列词。

15、人教部编版2018 2019学年一年级下册语文课文5第18课 小猴子下山 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 积累与运用 共5题 共27分 1 5分 选词填空 1。