小厂乡松棚营

1、第17课 昌盛的秦汉文化二学习目标1了解佛教传入和道教兴起的简要史实;了解司马迁的生平事迹及其撰写的史记的简要内容;了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势.2通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析,培养学生运用历史唯物主义。

2、生物圈是最大的生态系统学习目标1.会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流.2.能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统.3.发展收集资料,运用资料说明问题的能力.4.增强热爱祖国热爱家乡的情感,初步具有保护生物及生物圈的意识,拒绝。

3、第4课 夏商西周的兴亡学习目标1了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况.2指导学生用对比的方法去分析原因,从而培养比较分析历史事件的能力.由学生看图说文,提高观察想象能力.3认识到:奴隶社会取代原始社会是人类历史。

4、第18课 三国鼎立学习目标1识记:官渡之战赤壁之战的交战双方时间特点结果,三国的建立,三国经济概况;2分析:曹操统一北方和三国鼎立形成的原因;3认识:国家统一是历史的必然趋势.一自主学习第一框题官渡之战,阅读课本第102103页完成导学.1。

5、第2课 原始的农耕生活学习目标1.简述河姆渡半坡原始居民的农耕生活.2.掌握河姆渡半坡原始居民的异同点.3.掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论.一自主学习一河姆渡的原始农耕1河姆渡的原始农耕距今时间是 ;2生活位置:流。

6、生命因独特而绚丽学习目标1知道每种生命都具有独特性;2认识悦纳自己的生命,体会自我生命的独特性.3培养学生尊重生命关爱生命的情操自主学习 充分预习课本,完成基础知识填空 基础知识梳理1每个人都是独一无二的,有自己独特的和.2人的生命独特性最。

7、学习新天地学习目标1认识初中学习的新特点.2把握初中学习的方法和策略,理解怎样做学习的管理者3要懂得找到适合自己的学习方式,培养自主学习的能力,不断提高学习效率自主学习结合知识点提示,完成下列各题1 进入初中,我们的学习有了哪些新特点2 我。

8、第13课 两汉经济的发展学习目标通过本课的学习,了解两汉时期经济发展的情况,包括水利兴修与农业生产的进步手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实,进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础.一自主学习阅读教材:第一框题治理黄河和农业的进步,完。

9、第一框 多彩的生活情趣学习目标1认识情趣来源于生活中的兴趣2能够区别生活中的高雅情趣与庸俗情趣3理解不同的生活情趣对人的不同作用自主学习充分预习课本,完成基础知识填空1情趣是以为基础而产生的,没有就谈不上,同时,通过表现出来.2高雅情趣体现。

10、种子萌发 学习目标1阐明种子萌发的环境条件和自身条件.2阐明种子萌发的过程.一自主学习1种子萌发的环境条件是 .2种子萌发的自身条件是 .3当玉米种子萌发时,首先要吸收 . 中的营养物质转运给 .随后, 发育,突破种皮,形成根. 伸长, 发。

11、让生命之花绽放学习目标1明白我们该怎样珍爱自己的生命2认识生命的价值3培养学生热爱珍惜自己生命的价值观,懂得怎样提升生命的价值自主学习 充分预习课本,完成基础知识填空1珍爱生命的人,都不会轻易放弃.2每个人对和都有价值.3幸福快乐的生活从开。

12、丰富多样的情绪学习目标1明确情绪的基本类型,认识人类情绪的多样性.2了解情绪产生的原因.3理解情绪对人的影响.4学会正确认识和级的情绪.自主学习充分预习课本,完成基础知识填空1人的情绪是 的,情绪的分类方法有很多种,其中最常见的是把情绪分为。

13、享受学习学习目标1认识学习中的苦与乐2体会从学习知识探索世界的奥秘中,享受学习的快乐.自主学习充分预习课本,完成基础知识你对学习是怎样理解的合作探究搞好初中学习的有效方法和策略有哪些学法指导引导学生,将学到的书本知识同实践结合起来达标检测一。

14、日新又新我常新学习目标1能够用发展的眼光比较全面的认识自己,从而不断努力,完善自己.2知道人类的美应是外在美和内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用.3说出几种认识自己的恰当途径,不断更新和完善自我.自主学习充分预习课本,完成基础知识填。

15、身边的诱惑学习目标1了解我们身边有哪些诱惑.2黄赌毒邪教这些不良诱惑对我们的危害.3学会鉴别,以自觉抵制从而健康成长.自主学习充分预习课本,完成基础知识填空1对于金钱,如果人们不能做到 ,就可能沾染 ,甚至 .2电子游戏对于开发人的 ,锻炼。

16、第三章 第四节 世界的聚落学习目标:1. 了解聚落的主要形式,聚落的形成和发展. 2. 能举例说明聚落的位置形态建筑与自然环境的关系 3. 了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义.自主学习:预习任务一:看课本p51找一找怎样才形成聚落 .聚落。

17、第三章 第二节 世界的人种学习目标:1记住世界三大人种,并了解三大人种的重要特点.2运用地图,掌握世界三大人种的分布地区.3树立科学的种族观,各民族之间一律平等.自主学习:读课本54正文第一自然段阅读世界的三大人种说出1世界分哪三大人种2说。

18、第三章 第一节 世界的人口学习目标:1了解当前世界人口总数,会通过不同年代的世界人口总数,说明世界人口增长速度的变化世界人口持续增长的情况.2学会计算人口自然增长率和人口密度,并能运用各种资料,比较不同国家和地区人口增长的快慢.自主学习: 。

19、第3课 华夏之祖学习目标1掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立;2为什么说黄帝是人文初祖禅让制的含义.一自主学习一炎黄战蚩尤1涿鹿之战是怎么回事2华夏族是怎样形成的二黄帝人文初祖1观察教材中的插图传说中黄帝对中华文明的贡献回答:后人为什么称黄帝。

20、第21课 承上启下的魏晋南北朝文化一学习目标1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就;祖冲之和圆周率贾思勰和齐民要术郦道元和水经注等.2通过对魏晋南北朝时期的重要科技成就的学习,培养学生的综合归纳能力;从优秀历史人物和文化成果中吸取精神营养,提高。

21、第17课 昌盛的秦汉文化二学习目标1了解佛教传入和道教兴起的简要史实;了解司马迁的生平事迹及其撰写的史记的简要内容;了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势.2通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析,培养学生运用历史唯物主义。

22、第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战学习目标1掌握冒顿统一蒙古草原.2卫青霍去病大破匈奴的条件.3昭君出塞的背景和意义.4培养学生比较分析归纳识图和查阅能力.认识到我国是一个多民族的国家.民族友好是我们国家发展的主流.一自主学习第一框题冒顿统。

23、第12课 大一统的汉朝学习目标通过本课的学习,了解两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治汉武帝的大一统光武中兴东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实.一自主学习阅读教材:第一框题文景之治,完成学案.1.汉初统治者采取比较宽松政策的原因,2.西汉初年。

24、第13课 两汉经济的发展学习目标通过本课的学习,了解两汉时期经济发展的情况,包括水利兴修与农业生产的进步手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实,进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础.一自主学习阅读教材:第一框题治理黄河和农业的进步,完。

25、第4课 夏商西周的兴亡学习目标1了解夏商西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况.2指导学生用对比的方法去分析原因,从而培养比较分析历史事件的能力.由学生看图说文,提高观察想象能力.3认识到:奴隶社会取代原始社会是人类历史。

26、第2课 原始的农耕生活学习目标1.简述河姆渡半坡原始居民的农耕生活.2.掌握河姆渡半坡原始居民的异同点.3.掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论.一自主学习一河姆渡的原始农耕1河姆渡的原始农耕距今时间是 ;2生活位置:流。

27、第1课 祖国境内的远古居民学习目标1了解和掌握有关元谋人北京人山顶洞人的基础历史知识.2看图对比古猿北京人和现代人的头部的区别,培养学生的观察能力和想象力,培养学生独立思考和进行比较的能力.3使学生认识:我国是世界四大文明古国之一,在早期人。

28、第9课 中华文化的勃兴二学习目标1.重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张. 2.通过将春秋战国时期经济政治历史与本课思想史联系起来,认识到社会存在决定社会意识社会意识是社会存在的反映,提高初步运用历史唯物主义。

29、第19课 江南地区的开发学习目标1识记:西晋东晋建立的情况,淝水之战,江南开发的概况;2理解:两晋时期我国经济重心逐渐南移;3分析:江南经济逐步发展的原因.一自主学习第一框题西晋的兴亡和内迁的各族,阅读课本第108109页完成导学.1三国中。

30、第8课 中华文化的勃兴一学习目标1.通过学习,重点掌握商朝甲骨文中国古代历法和诗人屈原.了解我国先秦文字的演变,天文历法医学和音乐的成就. 2. 通过指导学生观察图片,总结甲骨文金文大篆的演变趋势,做课后活动与探究练习,培养学生观察想象和概。

31、第18课 三国鼎立学习目标1识记:官渡之战赤壁之战的交战双方时间特点结果,三国的建立,三国经济概况;2分析:曹操统一北方和三国鼎立形成的原因;3认识:国家统一是历史的必然趋势.一自主学习第一框题官渡之战,阅读课本第102103页完成导学.1。

32、第6课 春秋战国的纷争学习目标1.掌握春秋和战国的历史分期,春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用.2.培养学生用联系的观点发展的观点分析看待历史的现象的能力.大国间军事力量的较量,实际上是政治经济和军事综合实力的较量,革故鼎新,才能。

33、第7课 大变革的时代学习目标1.了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况;掌握商鞅变法的主要内容和历史作用. 2.通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化,提高学生初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力.通过对商鞅李冰等。

34、第5课 灿烂的青铜文明学习目标1了解夏商西周的农业畜牧业和手工业发展的基本情况.了解奴隶的悲惨生活.2观察思考青铜器比原始社会的工具有哪些优点它怎样促进当时经济发展概括提炼青铜文明的本质特征及其概念.联系比较氏族部落与奴隶制国家,哪个进步夏。

35、生物的特征学习目标1.初步认识生物 2.区别生物和非生物3.说出生物特征 4.通过积极主动参与讨论培养学生观察区别能力和发散思维能力.5通过生物的生命现象的讨论,培养学生热爱大自然和关爱生物的品质.一自主学习阅读教材致同学们和27页,完成。

36、生物圈是最大的生态系统学习目标1.会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流.2.能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统.3.发展收集资料,运用资料说明问题的能力.4.增强热爱祖国热爱家乡的情感,初步具有保护生物及生物圈的意识,拒绝。

37、调查周边环境中的生物学习目标1.学生能说出调查的一般方法,初步学会做调查记录,并将你所知道的生物进行归类.2.学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境,培养调查实践以及和同学分工合作的能力.一自主学习1.我国的森林资源每五年清查一次,这就是。

38、练习使用显微镜学习目标1.说明显微镜的构造和作用.2.能独立使用显微镜,观察到清晰的图像.3.认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜.一自主学习1.怎样使用显微镜有哪些注意事项2.在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称.3使用显微镜的方法步骤。

39、开花与结果学习目标1.概述花的结构及各部分的作用.2.描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系.一自主学习1一朵花是由 和 等组成的.2花药成熟后会自然裂开,散放出 . 从 落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉.3花粉落到柱头上以后,在柱头。

40、动物体的结构层次学习目标1说出组织的定义,概述人体的各种组织是由细胞分裂分化形成的.2识别人体的四种基本组织.3描述人体的结构层次.4使用显微镜观察人体四种基本组织的切片.一自主学习1动物和人体的发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是 .2在。