河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级政治上册第七课品位生活第一框多彩的生活情趣学案无答案新人教版

第一框 多彩的生活情趣【学习目标】1、认识情趣来源于生活中的兴趣2、能够区别生活中的高雅情趣与庸俗情趣3、理解不同的生活情趣对人的不同作用【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）1、情趣是以_为基础而产生的，没有_就谈不上_，同时，_通过_表现出来。2、高雅情趣体现了一个人对_的追求、_态度和_的心理。热爱生活的人总能从_中，发现乐趣，体验情趣。3、情趣有_和_之分。4、高雅的生活情趣，能愉悦 ，有益于我们_；能_、 ，有助于我们 ；能 ，有利于我们 。5、生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到_，也看不到_，只看到_，只图 。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的_，甚至损害_。【合作探究】1、情趣有什么作用？2、高雅的情趣有什么作用？3、低级、庸俗的生活情趣有什么危害？4、怎样区分雅与俗不同的情趣？【学法指导】引导学生，将学到的书本知识同实践结合起来【达标检测】（最佳选择）1、著名生物学家童第周从小对两栖动物、水生动物有着强烈的兴趣，最终促使他走上研究生物的道路。从科学家身上，我们可以看出 ( ） A、兴趣对于成才和事业的成功是很重要的 B、兴趣就是成才，就是成功 C、兴趣是每个小孩都有的一种好奇心 D、兴趣是天生的2、下列对情趣的说法正确的是 ( )A、庸俗的生活情趣指违法的情趣 B、高雅的情趣指合法的情趣 C、庸俗的情趣指违反道德的情绪 D、情趣有雅俗之分3、情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。高雅的生活情趣具有以下特征 （ ）有益于个人的身心健康 符合现代文明的要求符合大多数人的愿望 符合科学精神和科学生活的要求A、 B、 C、 D、4、小王同学在作文中写道：学生各有各的乐趣，我以做作业为乐。作业可以在眀静的教室内笔耕，也可以在舒适的床上冥想；可以在课间十分钟争辩，也可以在放学路上深思。你不认为这是乐趣吗？上述材料说明 （ ）A、小王的爱好、兴趣是天生的，后天无法改变B、小王能从平凡学习生活中发现乐趣，体验情趣C、小王的学习和生活是毫无情趣的 D、小王的情趣是庸俗的而不是高雅的