五年级上册语文教案-第二单元

1、什么比猎豹的速度更快教学设计一课文内容分析课文选自阅读策略单元,单元语文要素是学习提高阅读速度的方法.本篇课文是本单元的第三篇课文,前两篇课文已经初步学习了跳读不回读等提高阅读速度的方法.本篇课文继续学习借助关键词句的方法提高阅读速度.本篇。

2、习作二:漫画老师教学设计教学目标1.能抓住人物的主要特点,写出人物特点,并用一两件具体事例描写自己的老师.2.学会运用信息技术丰富预习方式,利用网络资源丰富多种感官感知,感受信息化课堂带来的乐趣,激发主观能动性,发挥创造力.教学重难点抓住人。

3、语文园地二教学设计一课文内容分析交流平台谈的是读书时提高阅读速度的方法.词句段运用安排了两项内容:一是读语句,写出主要意思;二是读句子,把成语的意思用具体的情景表现出来.日积月累安排了葛洪陶渊明岳飞毛泽东关于惜时的名句.二学情分析经过前四年。

4、5搭石课文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息.乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心,激发他们善良的人性美,使他们充满为他人奉献的热望.这也正是搭石于默默无闻中凸现出的精神.五年级的学生具备了。

5、将相和教学设计一课文内容分析本文是根据汉代司马迁的史记中廉颇蔺相如列传改写的历史故事.课文以秦赵两国的矛盾为背景,通过对完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智不畏强暴顾大局识大体的可。

6、6将相和 这篇课文以和为主题,通过叙述三个小故事写出了将和相由不和到和的经过,刻画了蔺相如机智勇敢无畏大义凛然和廉颇知错能改的人物形象,赞美了他们忠于国家,顾全大局的高尚品质.学习这篇课文,继续学习提高阅读速度的方法,不光快而且还要了解所读。