五年级上册美术

1、巧用材料树枝的创意设计意图艺术来源于生活，树枝的创意有效的引导学生利用随处可见的树枝来创想，通过观察，体验，构思，描绘，塑造，设计，合作等一系列教学实践活动，培养学生自主创意合作的能力。让小学生在积极主动参与的实践活动中，发展观察能力，想象。

2、制作方法图片欣赏作品欣赏最后舞蹈纹彩陶盆舞蹈纹彩陶盆新石器时代新石器时代距今距今60006000年年这个彩陶盆上描画的是什么景象人们为什么要这么做呢这个彩陶盆上描画的是什么景象人们为什么要这么做呢你知道人们为什么要跳舞唱歌吗你知道人们为什么。

3、五年级上册美术学画抽象画教案第7学画抽象画一教材分析本属于造型表现学习领域,学生在欣赏了解了有关抽象绘画的知识后,在本节重点学习如何用抽象绘画的表现方法进行造型表现,创作一幅富有动感的抽象画.本是让学生进一步深入理解抽象绘画及其在艺术史中的。

4、学区2015至2016学年度第一学期五年级美术教学设计教 者: 学区集体备课组学区小学美术集体备课组成员名单组 长:范 军 翟玉磊成 员:孙 梅 张 洁 柳娟娟 吴生宏 杜 霞 王 霞 辛 春 刘泽华 赵树元 陆金花备课要求:1.组长每周四。

5、第1课 肖像艺术教学目标 要求学生在了解人物动态变化的基础上,进行人物动态速写练习,以培养学生的整 体观念及形象的概括能力. 教学重点 了解人物动态变化的特征及动态线的确定. 教学难点 使学生在画人物动态时,如何掌握动态的特征及其速写方法。

6、第5课 生活中的民族纹样,第5课 生活中的民族纹样,白族刺绣小围兜,猜一猜:这个小围兜为谁设计美在哪里,小围兜上有什么纹样 纹样是怎么构成的,美在变化与统一,动物纹样 植物纹样 局部对称 适合纹样,彝族刺绣肚兜,看一看:肚兜上的图案美在哪。