认识自我 规划人生 课 题 第七单元 放学理想 拥抱明天 第一课时 我的未来我创造 第二小节 认识自我 规划人生 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 学习 目标。
我的未来我创造Tag内容描述：
1、,第八单元放飞理想拥抱明天8.1我的未来我创造,第1课时职业理想与社会分工,本课学习目标：1.如何认识职业理想与社会分工？2.爱岗与敬业的含义及其关系是什么？,职业理想与社会分工1.在我们每一个人的心中，都有自己的理想，理想是青春的、人生的，也是我们奋斗的。2.职业理想没有之分。每种职业理想都是我们体系中的一部分。3.一个人要生存与发展，就必须通过来获得一定的物质与精神财富。不同的职业劳动都有。
2、,第八单元 放飞理想 拥抱明天 8.1 我的未来我创造,学习目标： 1.如何认识职业理想与社会分工？ 2.爱岗与敬业的含义及其关系是什么？ 3.新世纪我国需要哪些类型的人才？ 4.临近初中毕业之际，我们应如何做好人生规划。
3、 认识自我 规划人生 课 题 第七单元 放学理想 拥抱明天 第一课时 我的未来我创造 第二小节 认识自我 规划人生 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 学习 目标 。
4、 职业理想与社会分工 课 题 第七单元 放学理想 拥抱明天 第一课时 我的未来我创造 第一小节 职业理想与社会分工 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 学习 目。
5、8 1我的未来我创造 第八单元放飞理想拥抱明天 第1课时职业理想与社会分工 1 在我们每一个人的心中 都有自己的 是青春的火焰 人生的希望 也是我们奋斗的 职业理想没有 都是我们社会分工体系中的一部分 职业理想 理想 。
6、第2课时认识自我规划人生 1 当我们即将完成九年义务教育 我们将面临人生第一次 社会的发展给了我们选择的机会 这些不同的选择 没有之分 2 成才的道路不是独木桥 条条大路通罗马 人才的也是多元化的 在我国实施的过程。